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小学数学教学中的学生数学思维培养与创造力激发论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中如何培养学生的数学思维及激发其创造力。通过分析现实教学中的问题，提出相应的教学策略，为小学数学教师提供实用的教学参考。本文将从现实意义、研究背景和具体策略三个方面进行阐述。

关键词：小学数学教学，数学思维，创造力，培养策略

一、引言

（一）现实意义

1.数学思维的重要性

在当今社会，数学已经成为各个领域发展的基石。小学阶段是培养学生数学思维的黄金时期，良好的数学思维不仅有助于学生掌握数学知识，更能为其终身学习奠定基础。因此，关注小学数学教学中学生数学思维的培养具有重要意义。

2.创造力在数学教育中的地位

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