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中学生英语写作中的文化背景知识融入研究论文

摘要：本文旨在探讨中学生英语写作中融入文化背景知识的重要性及其对写作质量的影响。通过分析当前中学生英语写作的现状，本文提出了融入文化背景知识的必要性和可行性，以期为提高中学生英语写作水平提供有益参考。

关键词：中学生英语写作，文化背景知识，融入，写作质量

一、背景分析

（一）当前中学生英语写作现状

1.写作内容单一，缺乏深度

在当前的英语写作教学中，许多中学生往往只能围绕教材内容进行写作，写作主题单一，缺乏创新性。这种情况下，学生的写作往往停留在表面，难以深入挖掘文化内涵，导致写作质量不高。

2.写作结构简单，语言表达生硬

中学生在英语写作过程中