项目四任务三 设计与实施幼儿园技术制作类科学教育活动.pptxVIP

项目四：设计与实施幼儿园科学教育活动.

任务三：

设计与实施幼儿园

技术制作类科学教育活动;

掌握技术制作类科学教育活动的设计要点。

能够对不同年龄段的技术类科学教育活动进

行指导。

感受技术制作类科学教育活动的乐趣，提升

动手操作能力。

热爱科技，乐于探索。;;

O1

步骤一：知识梳理

.;

王老师以相关理论为支撑，让幼儿设计、制作科技小

操作，引导幼儿在学习、操作使用中发现问题，在实践中尝试解决问题，从而让幼儿学会对所看见的和所做的事情进行思考。;

以真实的科学本质为基础，逐渐让幼儿获得对科学技术的基础认识，了

解技术的转化和中介作用，从而为幼儿提供理解和掌握现代化世界的窗口。;;;;

在教师的支持下，让幼儿在已有的经验上进行扩展和创新，幼儿通

过自主设计，个性化完成作品。;;;

活动结束前

在幼儿表达、交流信息的基础上，

教师可以同幼儿一起小结本次活动的知识点，对幼儿的学习过程及表现作出评价。;

O2

步骤二：优质课观摩;;;;;;

O3

步骤三：一线见习

.;;

O4

步骤四：方案设计;;

O5

步骤五：一线试教/教学模拟

.;

第一组

修改后的的活动方案

“制作风标”;

第二组

修改后的活动方案

“奇妙的小电影”;;

O6

步骤六：说课演练;

1.小组讨论观课的感想。

2.上一环节进行试教的同学上台说课，教师和学生可就说课的内容及现场

表现进行评价。;

THANKS

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