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以学习操作系统构建数字化转型的数智动能

[摘??要]伴随着数据要素价值的凸显，如何以教育数据的有效治理，充分发挥数智驱动教育变革的强大潜力，成为教育数字化转型的关键所在。在智能教育大脑的隐喻下，学习技术系统依托于充当“数智大脑”角色的核心构件，搭建“数据组织—数据建模—数据分析”的教育数据治理通路，深度挖掘并最大化释放教育数据价值。基于此，文章以数据为主线重塑新一代学习技术系统框架，并以学习操作系统作为核心构件的隐喻，从“为何”“是何”及“如何”三个方面深度阐释其来源、内涵与体系架构，聚焦于数智动能的系统实现。同时，基于团队研发的“数智大脑”平台，文章以案例故事的形式描绘其在学校教育中的多