2025年人教版一年级数学下册《数量间的加减关系》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年人教版一年级数学下册《数量间的加减关系》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

人教版一年级数学下册《数量间的加减关系》单元作为小学数学启蒙阶段的核心内容，承载着从具体操作向抽象思维过渡的关键使命。该单元以20以内进位加法和退位减法为骨架，系统构建数量变化的内在逻辑链条，通过“小棒计数”“数轴模型”“生活情境应用”等多元载体，引导学生理解加法与减法的互逆本质。在教材编排上，内容并非孤立呈现，而是紧密衔接上册“10以内加减法”的基础认知，逐步延伸至“求总数”“求剩余”“比较多少”等典型问题类型，形成螺旋上升的知识网络。

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