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初中数学几何直观教学与学生学习兴趣的关系研究论文

摘要：本文以初中数学几何直观教学为研究对象，探讨其与学生学习兴趣的关系。通过对几何直观教学概念的阐述，分析其在教学实践中的应用，以及对学生学习兴趣的激发作用，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；几何直观教学；学习兴趣；关系研究

一、概念阐述

（一）1.初中数学几何直观教学的概念

初中数学几何直观教学，是指在数学教学过程中，教师运用直观的图形、模型、实物等教学工具，引导学生通过观察、分析、推理等方法，直观地认识几何图形的性质、关系和规律。这种教学方法以形象、直观的方式呈现数学知识，有助于学生建立空间观念，培养几何思维能力。

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