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运用思维导图优化小学数学教学

近年来，经济蓬勃发展，科学技术不断转型升级，综合实力不断增强。在此背景下，国家意识到教育的重要性，并且给予高度重视，提出新课程改革这一种举措，倡导素质教育，旨在为国家、社会培养全面发展的人才。现如今，新课程改革正在如火如荼地进行着，教学部门积极配合，不断优化与创新教学方式。对于老师而言，要打破传统思想的禁锢，转变教学理念与教学方式。在以往的教学中，老师多使用“填鸭式”教学，也可以说是“一言堂”，主要就是老师讲，学生听，师生之间互动极少，学生更好像是在“标准答案”。这种教学模对学生发展十分不利，甚至会阻碍学生思维发展。对此，老师要意识到问题的严重性，加以应用新的教学