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小学阶段文言文的教学策略

文言文在我国五千年的历史长河中有着重要的地位，它是古人沟通和交流的重要工具。依据语文课程标准，不难看出文言文也是小学教育教学的重点，是教师教学不可忽视的部分。翻看统编教材，可以发现这套教材加大了中华传统文化的内容，对于学生认识中华传统文化的精髓，继承和发扬中华传统文化有了很好地带动作用。在小学语文课堂教学中，文言文教学是一个难点。文言文，与学生的日常生活相去甚远，学生接触得较少，难以感受其中的深意和内涵。文言文特有的语言特点决定了学习文言文的特殊性。所以学法的指导成了教师教学的关键一环。好的方法是成功的一半。教师运用一定的手段和策略引导学生徜徉在文言文的海洋里，撷取一