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社区关工委的数字化关爱与教育引导1

社区关工委的数字化关爱与教育引导

摘要

本报告系统探讨了社区关心下一代工作委员会（关工委）在数字化时代背景下的关

爱与教育引导工作转型路径。通过对全国120个社区关工委的调研数据分析和政策环

境梳理，报告构建了”数字赋能精准关爱协同育人”三位一体的工作模式。研究显示，数

字化工具的应用可使关工委工作效率提升40%，青少年参与度提高35%，但同时也面临

数字鸿沟、数据安全等挑战。报告提出了基于云计算、大数据和人工智能的技术解决方

案，设计了分阶段实施路径，并建立了包含5个一级指标、18个二级指标的评价体系。

预计该方案实施后，社区青少年教育覆盖率可达到95%以上，特殊群体关爱响应时间

缩短至24小时内。本报告为社区关工委数字化转型提供了理论框架和实践指南，对促

进青少年健康成长具有重要意义。

引言与背景

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展和数字中国战略的深入推进，社会治理模式正在发生深

刻变革。社区作为社会治理的基本单元，其工作方式的数字化转型已成为必然趋势。关

心下一代工作委员会作为党领导下的群众性工作组织，承担着培养德智体美劳全面发

展的社会主义建设者和接班人的重要使命。在数字化时代背景下，传统的关工委工作模

式面临效率不高、覆盖面有限、精准度不足等挑战。据中国关心下一代工作委员会2022

年统计数据显示，全国社区关工委组织覆盖率达92%，但数字化工具使用率仅为28%，

工作方式与时代发展存在明显脱节。

本研究的意义在于：一是响应国家数字化转型战略，推动关工委工作与时俱进；二

是通过技术赋能提升关爱教育的精准性和有效性；三是探索数字时代青少年成长引导

的新路径。特别是在后疫情时代，线上线下融合的教育模式成为新常态，社区关工委亟

需构建数字化工作体系，以更好地适应青少年成长需求和时代发展要求。

1.2国内外研究现状

国外社区青少年数字化关爱研究起步较早，形成了较为成熟的理论体系和实践模

式。美国”社区数字伙伴计划”(CDP)通过构建社区数字平台，实现了青少年、家庭和学

校的三方联动，数据显示参与该计划的青少年学业成绩平均提升15%。欧盟”数字青少

年行动计划”注重数字素养培养，开发了系列在线课程，覆盖28个成员国，受益青少

年超过200万人。日本”社区数字支援中心”模式则强调对特殊群体的数字化关爱，通过

AI识别技术实现了对高风险青少年的早期干预。

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国内相关研究主要集中在三个方面：一是关工委工作创新研究，如王明(2021)提

出的”五老”数字化工作模式；二是社区教育数字化研究，如李华(2022)构建的社区数

字教育生态系统；三是青少年网络行为研究，如张伟(2023)关于青少年数字素养的实

证分析。但现有研究缺乏系统性，特别是针对社区关工委数字化转型的整体解决方案尚

属空白。本研究将在整合国内外经验基础上，提出符合中国国情的社区关工委数字化关

爱与教育引导体系。

1.3研究内容与方法

本报告主要研究内容包括：社区关工委数字化转型的理论框架构建、技术路线设

计、实施方案制定和评价体系建立。具体而言，将深入分析数字化关工委的底层逻辑和

运行机制，设计基于云平台的系统架构，制定分阶段实施策略，并建立科学的效果评估

模型。

研究方法采用定性与定量相结合的综合研究方法：一是文献分析法，系统梳理国内

外相关研究成果；二是问卷调查法，对全国120个社区关工委进行抽样调查；三是案

例研究法，选取10个典型社区进行深度访谈；四是数据分析法，运用SPSS和Python

对收集的数据进行统计分析。研究团队由教育学、社会学、计算机科学等多学科专家组

成，确保研究的科学性和实用性。研究周期为12个月，分为前期调研、方案设计、试

点验证和成果完善四个阶段。

研究概述

2.1研究目标

本研究的总体目标是构建一套科学、系统、可操作的社区关工委数字化关爱与教育

引导体系。具体目标包括：一是建立数字化关工委的理论框架，明确其核心要素和运行

机制；二是设计技术解决方案，开发适合社区关工委使用的数字化平台；三是制定实施

路径，提供可复制的数字化转型方案；四是建立评价体系，科学评估