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高中英语写作教学评价中的评价工具选择与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学评价中评价工具的选择与应用，以提升学生英语写作能力。文章分析了当前英语写作评价中存在的问题，提出了评价工具的选择原则，并结合实际教学案例，探讨了评价工具的具体应用方法。

关键词：高中英语写作；评价工具；选择；应用

一、引言

（一）当前高中英语写作评价中存在的问题

1.评价方式单一：在当前的英语写作教学中，教师往往过于依赖传统的书面评价方式，如批改、评分等。这种评价方式虽然能够给出一个量化的结果，但往往忽视了学生的个体差异，无法全面反映学生的写作能力。

在此背景下，我们需要关注到每个学生在写作过程中的不同需求