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小学科学：基于仿生原理的儿童机器人编程教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中，基于仿生原理的儿童机器人编程教学策略。通过分析当前小学科学教育现状，提出仿生原理在儿童机器人编程教学中的重要性，以及如何运用仿生原理设计有效的教学策略，以期为提高小学生科学素养和创新能力提供有益借鉴。

关键词：小学科学；仿生原理；儿童机器人编程；教学策略

一、引言

（一）1.当前小学科学教育现状

随着科技的飞速发展，我国小学科学教育逐渐受到重视。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：首先，教学内容过于理论化，难以激发学生的兴趣。传统的科学教育往往侧重于理论知识传授，忽略了学生的实践操作和创新能力培养。其次