庆祝六一儿童节户外体育游戏专项方案.docVIP

庆贺六一儿童节

——户外体育游戏方案

大班组-4-9

一、目标：为做好家园共育工作，充足发挥家庭教育作用，促进幼儿友好发展，家长和幼稚园共同携手为幼儿庆贺“六一”儿童节，增强幼儿和父母之间感情，体验节日愉快。

二、具体游戏活动安排以下：

（一）、名称：袋鼠投球（亲子活动）

准备：背篓8个、跳袋若干、大纸箱8个、球若干、篮球架4个。

玩法：总共分四组。每组幼儿在起点准备，背起背篓，双脚放进布袋中，手提布袋，老师以口哨为令，听到哨声响起，幼儿开始像袋鼠一样双脚蹦，蹦到中间纸箱前，往背篓里捡球，然后再继续往前蹦，跳到指定位置（篮球架），家长在此准备，把来到面前幼儿举起，幼儿把背篓里面球投进篮里。

规则：1、游戏分两轮进行。每轮有8对幼儿和家长参与。

2、每轮中第一名幼儿和家长把球投进篮筐后，下一名即可继续。一轮结束后统计结果，按班级单位计算。

3、家长和幼儿共同配合才能完成此活动。

注意事项：球筐要用塑料袋和接球箱子连起来，预防球从别处投入。

评判标准：1、以速度最快进球多者为胜，依次递减名次。

2、速度等同情况下，遵照数量标准，投进篮筐球数多者为胜。

3、若速度不等，球数不等，则以速度为先者胜。（确保每组全部有球）。

选手安排：老师提前将班级参赛幼儿排上序号，分两轮在起始处站好队，根据

幼儿排列方法，将终点处等候家长也排好队，两方依次对应进

行活动。

人员分配：1、班级各出一名老师负责自己班级游戏队伍，帮助幼儿做好赛前准备。

2、裁判一名：负责待选手准备就绪后，吹口哨；每轮比赛结束后，

各班出一名老师在终点篮球架处统计名次并负责将比赛后选手带

回各班班级。

3、各班负责比赛老师还要提前把比赛后背篓返回起点处备用。

4、后勤老师人员在活动前负责取放活动用具及部署。

场地部署：

终点

（二）、名称：我抛你接（亲子活动）

准备：球若干、奶箱64个（其中大鞋32个）、纸箱8个。

玩法：总共分四组，每组由4名幼儿及家长参与。以班级为单位，每一组幼儿和家长自己组织站成一排，每人之间有一定距离。以老师口哨为令，口哨响起，每组开始依次抛接球，最终把球投到终点纸

箱内。在要求时间内纸箱内球数最多为胜。

规则:1、家长和幼儿均把双脚放入奶箱内（立起粘好纸盒）进行游戏。

2、幼儿和家长用纸盒（不立起纸盒）接球。

3、游戏分四轮进行。

4、每轮游戏时间3分钟。

5、假如球在中途落地，游戏重新开始。

评判标准：以裁判哨声为准结束活动，在要求时间内，进球数最多为胜。

选手安排：班级老师组织好每轮要参与比赛幼儿和家长，在场地内做好准备。游戏结束后，班级老师要组织选手退场回班级。

人员分配：1、班级一名老师分别站在起点组织幼儿活动。

2、需要主裁判1人：负责吹口哨，表示游戏开始和结束；统计结果。

3、班级另一名老师：在场地中间，负责捡幼儿活动进行时落地球，和提醒场地上参与比赛家长和幼儿双脚不要离开纸盒；活动结束后，在队伍最终，查看纸箱里球数量。辅助裁判。

4、后勤老师人员在活动前负责取放活动用具及部署。

场地部署：

（三）、名称：螃蟹运球

准备：球若干、大纸箱8个。

玩法：总共分四组。每组内分别由两名幼儿合作，从起点开始，以老师口哨为令，哨声响起，儿童把球放在两人胸前，合作运球，把球运到对面终点处放进纸箱里，再快速跑回起点。幼儿接力进行。最终在要求时间内以进球数最多组为胜。

规则：1、游戏人数全体。

2、在运球时手脚均不能碰球。

3、假如在运球途中，球落地，幼儿要返回起点重新开始。

4、两名幼儿均跑回队伍末尾处继续等候比赛。

5、游戏时间为8分钟。

评判标准：在要求时间内，以运球数量最多组为胜。

选手安排：全部32名幼儿参与活动，老师提前将班级参赛幼儿进行两两

组合，在起始处站好队等候比赛。

人员分配：1、班级一名老师分别站在起点组织幼儿活动，另一名老师组织幼儿等候。比赛结束后一名老师负责统计球数，一名老师组织幼儿回班位置坐好。

2、需要一名裁判：负责吹口哨表示游戏开始和结束；在活动进行中，监督游戏规则。

3、中场需要两名辅助老师：负责捡起运球过程中幼儿掉落球，并放进球箱内供幼儿继续使用；辅助裁判。

4、后勤老师人员在活动前负责取放活动用具及部署。

场地部署：

终点

起点

（四）、名称：接力跑

准备：毽子4个、跑道、红丝带4个。

玩法：总共分四组。分别以四个班级为单位，幼儿从起点开跑，跑到对面把毽子传给对面儿