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六年级数学期末重点考点归纳讲义

同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这份讲义旨在帮助大家系统梳理本学期数学学习的重点内容，抓住核心考点，理清解题思路，希望能为大家的复习提供有力的支持。请大家结合课堂笔记和课本，认真研读，查漏补缺，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、数与代数

这部分内容是数学的基石，贯穿整个小学阶段，也是期末考试的重点。

（一）数的认识与运算

1.分数的意义和性质

*核心考点：理解分数的意义（单位“1”的含义），分数与除法的关系，分数的基本性质及其应用（约分、通分），分数与小数的互化，比较分数的大小。

*要点提示：约分要约到最简分数；通分是进行异分母分数加减法的基础，关键是找到最简公分母。

2.分数的四则运算

*核心考点：分数加减法（同分母、异分母），分数乘法（分数乘整数、分数乘分数），分数除法（分数除以整数、一个数除以分数）。

*要点提示：

*加减法：异分母分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法法则计算，结果要化简。

*乘法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分再计算，结果更简便。理解分数乘法的意义，例如“求一个数的几分之几是多少”。

*除法：除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。理解分数除法的意义，例如“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。

*混合运算：掌握运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号内），能运用运算定律进行简便计算（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）。

3.百分数

*核心考点：百分数的意义（表示一个数是另一个数的百分之几），百分数与分数、小数的互化，百分数的简单应用（如求一个数是另一个数的百分之几，求一个数的百分之几是多少，已知一个数的百分之几是多少求这个数）。

*要点提示：百分数不带单位，表示两个量之间的倍比关系。在解决实际问题时，如出勤率、合格率、增长率等，要找准单位“1”。

4.负数的初步认识

*核心考点：认识正负数，能正确读写正负数，理解正负数所表示的意义（如温度、海拔高度等），知道0既不是正数也不是负数，会比较简单正负数的大小。

（二）比和比例

1.比的认识

*核心考点：理解比的意义（两个数相除又叫做两个数的比），掌握比的读写法，认识比的各部分名称（前项、比号、后项），理解比值的含义并会求比值。

*要点提示：比与除法、分数的联系与区别。

2.比的基本性质

*核心考点：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。会运用比的基本性质化简比（化成最简整数比）。

*要点提示：最简整数比是指比的前项和后项都是整数，且互质。

3.比例的意义和基本性质

*核心考点：理解比例的意义（表示两个比相等的式子），认识比例的各部分名称（内项、外项），掌握比例的基本性质（在比例里，两个外项的积等于两个内项的积），并能运用性质解比例。

*要点提示：判断两个比能否组成比例，可以看它们的比值是否相等，也可以看它们的内项积是否等于外项积。

4.正比例和反比例

*核心考点：理解正、反比例的意义，能根据意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例关系。

*要点提示：正比例：两种量中相对应的两个数的比值一定（商一定）；反比例：两种量中相对应的两个数的乘积一定。记住一些常见的正、反比例关系的实例。

二、图形与几何

这部分内容需要同学们具备一定的空间想象能力和动手操作能力。

（一）平面图形的认识与计算

1.圆

*核心考点：认识圆的各部分名称（圆心、半径、直径），掌握圆的基本特征（同圆或等圆中，半径都相等，直径都相等，直径是半径的2倍）。理解圆周率π的含义。掌握圆的周长计算公式（C=πd或C=2πr）和圆的面积计算公式（S=πr2），并能运用公式解决实际问题（如求周长、面积，环形面积等）。

*要点提示：π通常取3.14，但计算时要根据题目要求。计算圆的面积时，必须先找到半径。

2.平面图形周长与面积的综合应用

*核心考点：回顾长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的周长和面积计算公式，并能综合运用这些公式解决组合图形的周长和面积问题。

*要点提示：对于组合图形的面积，常用的方法有“分割法”和“添补法”，将其转化为已学过的基本图形的面积之和或差。

（二）立体图形的认识与计算

1.长方体和正方体

*核心考点：认识长方体和正方体的特征（面、棱、顶点），理解长方体的长、宽、高和正方体的棱长。掌握长方体和正方体的棱长总和计算公式。掌握长方体和正方体的表面积计算公式（S长方体=2(ab+ah+bh)，S正方体=6a2）和体积（容积）计算公式（V长方体=abh，V正方体=a3，通用公式V=Sh）。

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