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歌颂老师的散文

202x年x月x日

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篇一：歌颂赞美老师的散文诗歌

篇一：歌颂赞美老师的一组散文诗歌

歌颂赞美老师的一组散文诗歌

—谨以此博文祝愿全国两千多万人民老师节日欢快

散文（一）：思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您??假如时间能倒流，让我重新回到同学时代――友爱的老师，多么想再倾听您那语重心长的教导??老师节诗歌别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前消灭；您的教导，常驻在我的心田??

人生是一条没有终点的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲乏懈怠时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您遗忘！每当收获的时刻，我总会情不自禁地惦念辛勤播种的耕耘者老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个绚烂发亮的光点，始终在我的心中闪烁。今日，我在遥远的地方，把您赐予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其漂移在思念的心湖里。服饰照旧，容光照旧。您那生疏的板书、生疏的声音，将我们的思绪牵憧憬昔的同学时代。哦，老师??

怀念您，友爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永久奔流在我的心谷??饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

散文（二）：仰慕园丁

您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光??

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇特呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇特的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时消灭在我的眼前；您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。啊，老师――

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光荣夺目的名称，将像一颗绚烂的明星，永久高悬在我们的胸中。

即使我两鬓花白，照旧会由衷地召唤您一声老

师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久是一个需要启蒙的同学！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽广的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕！有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。您在同学的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！篇二：赞美老师的好文章情深深，意蒙蒙

—为其次十七个老师节献礼

情深深，是老师手中的粉笔摩挲黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声天籁之音洗涤了同学的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品德，饱含节气；就是这一声声天籁之音开启了同学的才智，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。意蒙蒙，是同学见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带顽皮的问候，就是这一句无价的问候暖和了老师的心扉，把一身疲乏的外衣脱去，变得轻松，满心甜蜜；就是这一句无价的问候坚决了老师的信念，把心门内外的困惑和困难付之一炬，变得自信，仰头阔步。金秋送爽，硕果累累于中华大地；求知上进，书声朗朗于校内内外。

在这个孕育着收获的季节，辛勤耕耘了一年的园丁们又一次迎来了属于自己的节日—老师节！这是何等的可喜！又是何等的可贺！青莲居士曾豪言道，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”此言甚为豪爽！既如此，就让我们将那一身的疲乏丢在一旁，高举金樽，满盛用同学的喜报酿制的美酒，畅饮三百，一醉方休！

经常听到人们用这样的一句话来评价老师，那就是“既当爹，又当妈”。且不管从事其他工作的人是怎样想的，但就我个人而言，我认为这句话是对我们宽敞老师队伍最大的赞誉，也是赐予我们的最高的