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教师节的“惊喜礼物”乌龙小品剧本润色版本
人物介绍
周子琪:12岁,六年级(1)班学生,班长,心思细腻,提前一周组织同学给班主任李老师准备教师节礼物,偷偷收集李老师的喜好——知道她爱喝茉莉花茶,还喜欢多肉植物,特意牵头买了花茶礼盒和多肉盆栽,却因为紧张和信息混淆,把礼物错送给了隔壁班的王老师。
李老师:30岁,六年级(1)班班主任,教语文,温柔又幽默,平时很受学生喜欢,知道学生们可能会准备礼物,心里暗暗期待,却故意装作不知道,想给学生们“表现的机会”,手里常拿着红色的钢笔批改作业。
王老师:32岁,六年级(2)班班主任,教数学,性格爽朗,和李老师是好朋友,知道(1)班学生在给李老师准备礼物,没想到自己会收到“错送的惊喜”,还误以为是李老师让学生转交的“节日互赠”,手里拿着数学课本,脸上总带着笑容。
陈昊:12岁,周子琪的同桌,调皮又热心,主动承担“藏礼物”的任务,把花茶礼盒和多肉放在教室后门的储物柜里,却在送礼物时记错了李老师的办公室位置,跟着周子琪跑到了王老师的办公室,手里总攥着包装礼物的丝带。
林晓雅:12岁,班里的文艺委员,负责给礼物做装饰,在多肉盆栽的花盆上画了“李老师节日快乐”的字样,还在花茶礼盒上系了粉色的蝴蝶结,发现礼物送错后,急得快哭了,怕李老师误会大家“忘了她”。
张校长:50岁,学校校长,教师节当天会去各个办公室慰问老师,正好看到周子琪和陈昊在王老师办公室门口着急,主动询问情况,还帮他们一起想办法“弥补乌龙”,手里拿着教师节慰问品——一本精装笔记本。
场景
第一幕:六年级(1)班教室,黑板上用彩色粉笔写着“祝老师节日快乐”,讲台上放着学生们偷偷准备的装饰材料(彩纸、丝带、马克笔),教室后门的储物柜上贴着“礼物存放处”的小纸条(只有学生们能看懂),窗外能看到其他班级的同学在走廊里走动,李老师正在讲台上讲解课文,时不时看向台下的周子琪,眼神里带着笑意。
第二幕:学校教师办公室走廊与两个办公室,走廊墙上贴着“教师节快乐”的横幅,李老师的办公室(门牌号301)门口放着一盆绿萝,门上贴着学生们之前送的贺卡;王老师的办公室(门牌号302)就在旁边,门口放着一个数学公式形状的摆件,两个办公室门都虚掩着,能看到里面的办公桌和绿植。
【第一幕:紧张的“礼物筹备”】
(教师节前一天下午,自习课上,李老师临时有事离开教室,周子琪赶紧站起来,对着全班同学做了个“安静”的手势)
周子琪(压低声音,眼睛盯着教室后门):大家快行动起来!晓雅,你把花盆上的字再描清楚点,别到时候李老师看不清;陈昊,你去看看储物柜的锁有没有锁好,别让其他班同学发现咱们的礼物;剩下的同学,把写好的贺卡整理好,等会儿咱们一起装到礼盒里!
林晓雅(拿着马克笔,蹲在多肉盆栽旁边,小心翼翼地描字):子琪,你放心!“李老师节日快乐”这几个字我描了三遍,保证清清楚楚!就是……咱们明天送礼物的时候,李老师会不会很惊喜啊?我有点紧张,怕到时候说不出祝福的话。
陈昊(跑回教室,手里拿着储物柜的钥匙):放心吧!储物柜我锁得牢牢的,钥匙就我和子琪有!对了,子琪,明天咱们什么时候去送啊?李老师早上第一节课有课,下课后办公室肯定有人,会不会不方便啊?
周子琪(皱了皱眉,从书包里拿出一张纸条——上面记着李老师的课表):我问过课代表了,李老师明天第二节课后有20分钟的休息时间,那时候办公室人少,咱们就趁那时候去送!陈昊,你明天记得提醒我带钥匙,别到时候忘了,那就麻烦了!
(这时,走廊里传来李老师的脚步声,学生们赶紧把礼物和装饰材料藏起来:晓雅把多肉放进储物柜,陈昊把贺卡塞进书包,周子琪把丝带缠在笔袋上,等李老师走进教室时,大家都假装在认真写作业)
李老师(走到讲台上,笑着看了看台下的学生们,手里拿着红色钢笔):刚才我在走廊里,好像听到咱们班很热闹啊?是不是在偷偷准备什么“小惊喜”啊?
(学生们都低下头,忍不住笑了,周子琪的脸一下子红了,赶紧拿起笔假装写作业,李老师看在眼里,没再追问,继续讲课,但讲课的声音比平时更温柔了)
林晓雅(偷偷用胳膊肘碰了碰周子琪,小声说):子琪,李老师好像知道咱们在准备礼物了!你看她刚才笑得多开心!
周子琪(点点头,心里更紧张了):那咱们明天更要把礼物送好,不能出岔子!
【第二幕:乌龙的“礼物送达”】
(教师节当天第二节课后,周子琪拿着储物柜钥匙,陈昊抱着花茶礼盒,林晓雅捧着多肉盆栽,三人偷偷溜出教室,往教师办公室走廊跑)
陈昊(一边跑一边说):子琪,李老师的办公室是301还是302啊?我昨天听隔壁班同学说,数学王老师的办公室在302,咱们可别跑错了!
周子琪(心里一慌,停下脚步):我……我记得课代表说是301,可我早上来学校的时候,好像看到李老师进了302……不对不对,肯定是我记错了!李老师教语文,办公室应该在301,王老师教数学在302,咱们快去301!
(三
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