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经济统计学专业辅修培养方案
一、培养目标
本专业意在拓展学生知识面,培养跨学科复合型人才,使辅修学生能够熟练掌握现代统计技术和数量分析方法,有较强计算机应用能力,含有发觉问题、分析问题和处理问题能力,能将经济统计分析方法利用到主修专业中,从而适应用人单位对知识和能力多样化要求,拓宽就业渠道,增强毕业生竞争力和适应社会能力。
二、培养要求
1.适应社会主义市场经济和信息化社会建设需要,德、智、体、美全方面发展,含有良好经济管理、数学和经济统计学素养;
2.掌握现代统计技术和数量分析方法,有较强计算机应用能力,含有发觉问题、分析问题、处理问题能力;
3.含有统计调查、数据挖掘、市场估计和经济核实能力;
4.在大数据时代背景下,含有数据分析师潜能。
三、关键课程
统计学、国民经济统计、现代抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、统计估计和决议、数据挖掘
四、教学计划进程表
课程代码
课程名称
学分
课时
含试验或上机
开课学期及周课时
三
四
五
六
11L1720
微观经济学
3
42
3
11L1721
宏观经济学
3
42
3
11L1722
统计学
3
42
3
11L1723
统计模型和统计试验
3
42
14
3
11L1724
现代抽样技术
3
42
3
11L1725
统计估计和决议
3
42
3
11L1726
多元统计分析(双语)
3
42
14
3
11L1727
时间序列分析(双语)
3
42
14
3
11L1728
计量经济学
3
42
6
3
11L1729
数据挖掘
3
42
14
3
11L1730
国民经济统计
3
42
3
小计
33
462
62
6
9
9
9
注:辅修经济统计学专业同学需含有《概率论和数理统计》知识。
国际经济和贸易专业辅修培养方案
一、培养目标
本专业培养能够适应社会经济发展需要,德、智、体、美全方面发展,系统掌握经济学基础原理和国际贸易基础理论,熟悉国际贸易规则、通例和中国对外贸易政策法规,掌握国际商务基础技能和现代信息技术,含有社会主义市场经济竞争能力、实践能力和创新精神,能够在涉外企业、金融机构及政府机关从事外贸、外资、外经工作高素质应用型人才。
二、培养要求
(一)公民素质和职业道德培养要求
1.努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想精髓,以科学发展观指导自己学习、实践和行动;
2.自觉维护国家利益,愿意为祖国社会主义现代化建设服务,为人民服务;
3.含有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠意识、意志、毅力和精神;
4.模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德;
(二)知识和能力培养要求
1.系统掌握国际经济学、国际商务基础理论、知识和方法;
2.熟悉国际贸易规则、通例和中国对外贸易政策、法规;
3.全方面掌握国际经济贸易各个步骤,含有较强国际商务操作能力。
4.能利用现代经济和管理等方法进行分析,含有一定研究和创新能力;
5.通晓外语、专业写作和现代商务信息技术,含有较强外语综合应用能力、表示沟通能力和计算机应用能力。
三、关键课程
国际贸易、国际商务(双语)、国际贸易实务(双语)、跨国企业经营和管理、国际商务函电(双语)、国际贸易结算、国际金融、世界经济学等。
四、教学计划进程表
课程代码
课程名称
学分
课时
开设学期/周课时
三
四
五
六
14L1731
国际贸易
3
42
3
14L1732
国际金融
3
42
3
14L1733
国际贸易地理
2
28
2
14L1734
国际贸易实务(双语)
3
42
3
14L1735
国际商务(双语)
3
42
3
14L1736
国际贸易结算
3
42
3
14L1737
国际商务函电(双语)
3
42
3
14L1738
跨国企业经营和管理
3
42
3
14L1739
网站设计和网页制作
2
28
2
14L1740
中国对外贸易
2
28
2
14L1741
世界经济学
3
42
3
小计
30
420
7
8
9
6
会计学专业辅修培养方案
一、培养目标
会计学辅修专业培养拥有会计学、管理学和经济学等相关学科知识和能力,含有国际视野、社会责任、创新精神和创业潜质,精通会计师、注册会计师(CPA)业务知识和专业技能,能在各类营利性和非营利性组织从事会计、审计、财务管理实务应用型、复合型专业人才。
二、培养要求
本专业学生关键学习会计、财务管理、审计和经济管理方面基础理论和基础知识,接收会计方法和技能方面基础训练,含有分析和处理会计问题应用能力。
毕业生应取得以下几方面知识和能力:
1.掌握经济学、管理学和会计学基础理论、基础方法和技能;
2.掌握会计定性和定量分析方法;
3.通晓中国会计准则,了解国际会计通例,含有中国注册会计师(CPA)业务知识、专业技能和素质要求;
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