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小学科学探究：校园花坛花卉种植与科学探究能力培养论文

摘要：本论文以校园花坛花卉种植为载体，探讨小学科学探究能力的培养。通过对花卉种植过程的观察、实践与思考，引导学生掌握科学探究方法，提高科学素养，培养学生的实践创新能力。

关键词：小学科学探究；校园花坛；花卉种植；能力培养

一、引言

（一）校园花坛花卉种植的意义

1.丰富校园文化生活

校园花坛花卉种植作为一种生态实践活动，既能美化校园环境，又能丰富学生的课余生活。学生在花卉种植过程中，可以感受到大自然的魅力，提高生活品质，培养审美情趣。

2.培养学生的实践创新能力

花卉种植过程涉及观察、实践、思考等多个环节，有助于培养学生的动手能力、观察