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基于翻转课堂的小学数学教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的小学数学教学评价体系的构建，以提升教学质量，促进学生的全面发展。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出构建评价体系的具体策略，为小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：翻转课堂；小学数学；教学评价体系；构建研究

一、问题的提出

（一）翻转课堂对小学数学教学的影响

1.翻转课堂改变了传统教学模式

传统的教学模式中，教师是知识的传授者，学生是被动的接受者。而翻转课堂将学生置于主体地位，教师则成为引导者和协助者。这种教学模式的改变使得小学数学教学更加注重学生的实际需求和个体差异，从而提高教学效果。具体来说，学生在课