2019三年级语文下册第一单元第3课荷花同步练习新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第一单元第3课荷花同步练习新人教版

一、想一想，填一填。

粉红的（）雪白的（）碧绿的（）

（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶

一阵（）一池（）一幅（）

二、比一比，组词语。

裳（）稻（）蜻（）蜓（）

常（）蹈（）晴（）挺（）

三、照样子，写一写。

挨挨挤挤________、________、_________、_______

静静地________、________、________、________

课后能力提升

课后能力提升

四、阅读《荷花》选段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．请在缺标点的地方加上恰当的标点符号。

2．用“——”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。

3．你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。

摘抄：________________________

我喜欢它的原因是______________。

五、课外拓展。

猜谜语：

一个小姑娘，坐在水中央。

身穿白衣裳，坐在绿穿上。

打一植物：（）

参考答案

基础知识达标

一、

花朵棉花叶子美丽紫色绿绿风水画

二、

衣裳稻田蜻蜓蜻蜓

常常舞蹈晴天挺好

三、

整整齐齐干干净净大大方方三三两两

绿绿的红红的黄黄的青青的

课后能力提升

四、

1.，；，。

2.荷叶:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

荷花：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

3.略。

五、

荷花。

附送：

2019三年级语文下册第一单元第3课荷花同步练习题新人教版

一、带着问题来读书。

本文作者是()，写的是()季()里的一池()盛开时的情景，最后()与()融为一体。表达了作者()的感情。

二、拼音写字我最棒！

piānpiān?

yīshɑng?

mófǎnɡ

wǔdǎo?

bǎozhànɡ?

qīnɡtínɡ

三、用“√”给画线字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āiái)?

花骨朵儿(gūgǔ)?

一幅(fúfǔ)?

露出(lòulù)

规矩(jùju)?

莲蓬(pengpēng)

四、写出下列画线词的近义词。

1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。()

2．我赶紧往荷花池边跑去。()

五、在括号里填上恰当的词语。

()的大圆盘

()的姿势

()的花瓣

()的公园

()的小莲蓬?

()的荷花

六、给下面的句子加标点。

看看这一朵?很美?看看那一朵?也很美

七、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

____________________________

2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

___________________________

3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

__________________________________

八、判断，在是比喻句的句子后面画“?”，不是的画“?”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。()

3．二月春风似剪刀。()

4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！()

九、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。

1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。()

A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。()

A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。

B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。

玩中长智慧，乐中增知识！

十、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。

叶圣陶

原名：_____________

字：_______________

?职业：______________?

作品：________________________________________

教育思想的精髓：________________________________

附答案

一、叶圣陶夏公园荷花“我”荷花热爱大自然

三、āi