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4.2.2反比例的意义及相关联两种量之间的关系(课

中)

【典型例题】

x8

1.如果y(x、y均不为0),那么x与y成()比例关系;如果y(x、y均不

8x

为0),那么x与y成()比例关系。

2.粮库要运一批稻米,每天运的吨数和需要的天数如下表:

每天运的吨数7236241812…

需要的天数12346…

(1)每天运的吨数和需要的天数成()比例。

(2)为什么?请在下面横线上简要的写一写。

3.下面式子中,x和y成反比例的是()。(x、y均不为0)A.3x−2y0

5yx

B.C.6D.x+4y

x7y

【巩固练习】

4.判断下列各题中的两种量是否成比例,成什么比例。

(1)全班的学生人数一定,每组的人数和组数。()

(2)圆柱的体积一定,底面积和高。()

(3)在平地上,同一时间的竿长和竿影长。()

5.六年级同学做广播操,每行站20人,正好站12行。如果每行站16人,能站多少行?

此题中,()和()成()比例关系。

6.下列各题中的两种量,成反比例的是()。

A.煤的数量一定,使用天数与每天的平均用煤量

B.在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积

C.总人数一定,出勤人数与缺勤人数

D.《少年报》的单价一定,订阅的费用与订阅的数量

7.x和y是两种相关联的量,a、b、c、d是它们的两组相对应的数值(如下表所示)。如

果x和y成反比例关系,那么一定有()。

xac

ybd

acab

A.

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