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健康中国战略下生物化学课程中的思政教育探索
引言
实践教学是生物化学课程的重要组成部分，也是将生命伦理教育贯彻到教学中的关键环节。在实验课程或科研项目中，教师可以通过引导学生制定实验伦理审查计划、讨论实验中的伦理问题等方式，将伦理教育与实践环节紧密结合。实践教学也为学生提供了一个展示和实践伦理观念的平台，帮助他们在真实的科研环境中，学会如何面对复杂的伦理问题。
生命伦理学作为一门交叉学科，聚焦于生命科学领域中的伦理问题，尤其是与人类生存、健康、福祉相关的议题。在生物化学教学中，生命伦理不仅仅是对科学发展的反思，也是对学生科学素养和人文精神的培养
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