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2025年北师大版小学数学三年级下册教学工作计划(2篇)

2025年北师大版小学数学三年级下册教学工作计划（一）

一、学情分析

三年级学生通常处于8-9岁的年龄段，这个阶段的他们正处在从形象思维逐步向抽象思维过渡的关键时期。经过两年多的数学学习，大部分学生已经掌握了基本的数学运算技能，具备了一定的数学学习习惯和基础。然而，学生之间的个体差异依然较为明显。

部分学生在数学学习上表现出浓厚的兴趣和较强的接受能力，能够快速理解和掌握新知识，并灵活运用所学知识解决问题。他们在课堂上积极主动，善于思考和提问，具有较强的自主学习能力。但也有一些学生在数学学习上存在一定困难，对数学概念的理解不够深入，计算能力较弱，缺乏学习的主动性和自信心。在解决问题时，往往不能准确分析题意，难以找到合适的解题方法。

此外，学生在学习习惯方面也存在差异。一些学生能够认真听讲、按时完成作业，善于总结归纳学习方法；而另一些学生则存在注意力不集中、作业拖拉、学习态度不端正等问题。因此，在教学过程中，需要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法和策略，满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、教材分析

北师大版小学数学三年级下册教材涵盖了多个重要的数学领域，内容丰富且具有系统性。

1.数与代数

第一单元“除法”，主要学习两位数除以一位数、三位数除以一位数的除法运算，包括口算、笔算和估算。通过本单元的学习，学生将进一步提高计算能力，理解除法的意义和算理。

第三单元“乘法”，重点学习两位数乘两位数的乘法，包括不进位乘法和进位乘法。学生将掌握乘法的计算方法，能够正确进行计算，并运用乘法解决实际问题。

第五单元“面积”，认识面积的含义，体会统一面积单位的必要性，认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，掌握长方形和正方形的面积计算公式，并能解决相关的实际问题。

2.图形与几何

第二单元“图形的运动”，结合生活实例，感知平移、旋转和轴对称现象，能辨认简单的轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。

第六单元“认识分数”，初步认识分数的意义，会读写分数，能比较同分母分数的大小，能计算简单的同分母分数加减法。

3.统计与概率

第四单元“千克、克、吨”，认识质量单位千克、克、吨，了解它们之间的进率，能进行简单的单位换算，并能解决与质量有关的实际问题。

第七单元“数据的整理和表示”，经历简单的数据收集和整理过程，能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果，感受数据蕴含的信息。

教材编排注重知识的系统性和逻辑性，同时紧密联系生活实际，体现了数学的应用价值。通过丰富多样的情境和活动，引导学生积极参与数学学习，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

三、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够熟练掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的除法运算，以及两位数乘两位数的乘法运算，提高计算的准确性和速度。

认识面积、质量单位和分数的基本概念，掌握长方形和正方形的面积计算公式，能进行简单的单位换算和分数加减法运算。

能准确辨认平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形平移后的图形，能根据给定的数据进行简单的整理和分析。

2.过程与方法目标

通过观察、操作、实验等活动，培养学生的动手实践能力和空间观念，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

经历数学知识的形成过程，体验数学与生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和创新意识。

学会与他人合作交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对数学学习的兴趣，培养学生积极主动的学习态度和良好的学习习惯。

在数学学习中，让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。

培养学生严谨的治学态度和勇于探索的精神，让学生感受数学的严谨性和趣味性。

四、教学重难点

1.教学重点

掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数和两位数乘两位数的计算方法，能正确进行计算。

理解面积的概念，掌握长方形和正方形的面积计算公式，并能运用公式解决实际问题。

初步认识分数的意义，能进行简单的同分母分数加减法运算。

2.教学难点

理解除法和乘法的算理，掌握三位数除以一位数的竖式计算方法，尤其是商中间或末尾有0的除法。

理解面积单位的含义，建立面积单位的表象，能合理运用面积单位解决实际问题。

理解分数的意义，尤其是平均分的概念，能正确比较同分母分数的大小和进行同分母分数加减法运算。

五、教学措施

1.关注个体差异

深入了解每个学生的学习情况和特点，制定个性化的教学计划和辅导方案。对于学习困难的学生，给予更多的关注和帮助，采用一对一辅导、小组互助等方式，帮助他们克服学习障碍，逐步提高学习成绩。

对于学有余力的学生，提供拓展性的学习任务和挑战性的问题，满足他们的学习需求，激发他们的