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2025家校共育新媒体赋能之路——以上海市奉贤区数字家长学校建设为例

一、背景与目标：新时代背景下家校协同育人的战略转型

随着教育现代化进程的不断推进，家庭与学校在儿童成长过程中的协同作用日益凸显。传统意义上的“家校沟通”已难以满足当前教育高质量发展的现实需求，尤其是在信息传播方式深刻变革的今天，家庭教育的科学化、系统化、专业化水平亟待提升。上海市奉贤区作为长三角地区基础教育改革的先行区域，近年来持续探索教育治理创新路径，致力于构建“政府主导、学校主责、家庭主体、社会参与”的协同育人新格局。

在此背景下，奉贤区于2025年启动“数字家长学校”建设项目，旨在依托