建立专业人才培养目标与标准.pptVIP

（五）搭建平台，形成智能校园（提供技术支撑）在学校质量管理体系框架落地过程中使用数据挖掘、分析、预警等信息化手段，为学校日常管理过程提供快速的反馈机制，使目标达成的过程更可控，进而达成最终目标。三、学校诊改工作探索与实践培训学习落实重点打造两链搭建平台分阶段推进做法：系统培训、能力提升管理模式的变革从粗放管理到精细管理从开环控制到闭环控制从问题改进到持续改进三、学校诊改工作探索与实践三、学校诊改工作探索与实践从“十三五”规划着手抓好建设项目的质量管理学校诊改工作领导小组诊改工作办公室诊改专家组数据平台管理建设小组职能处室各教学单位质量管理办公室全体职工（全员）1.学校诊改工作领导小组职责：学校诊改工作的总体推进、制定诊改工作方案、指导诊改小组开展工作。2.诊改工作办公室职责：诊改工作的具体事务，落实领导小组的工作，监督、协调各部门和各工作小组有效开展各项工作。3.质量管理办公室职责：ISO9001质量管理体系制度重建、与教学诊改工作融合等相关工作，形成有效的质量运行的支撑体系和内控制体系。4．诊改专家顾问组职责：熟悉中等职业教育、具有管理经验的职业教育专家，对学校职工进行不同层面的诊改培训，强化职工的质量意识，定期对学校教学工作进行校级诊断，提出改进意见和建议。5.数据平台建设管理小组职责：“中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统”的管理，数据采集员的培训、数据信息的采集、维护、监测等工作；“石家庄工程技术学校校本平台”建设工作，为准确进行教学诊改提供信息、技术的支撑。“四级联动”组织体系1.健全组织体系课程建设子规划课程各层面进行SWOT分析，确定自身发展目标将目标任务完成情况融入部门绩效考核2.确立目标体系基于SMART原则和SWOT分析编制学校规划，形成完整的目标链目标是质量控制的逻辑起点如何实施SWOT分析步骤*构造SWOT矩阵:优势、劣势与机会、威胁相组合，形成SO、ST、WO、WT策略制定行动计划:即对SO、ST、WO、WT策略进行比较和选择，确定企业目前应该采取的具体战略与策略。分析环境因素:罗列组织的内部的优势和劣势，外部可能的机会与威胁分析要素内部资源能力S（优势）1.擅长什么？2.有什么新技术支持这项工作？3.我们能做什么别人做不到的？我们做的与别人有哪些地方不同？5.用了什么让此项要素对象满意或激励？6.最近做成功事情的原因是什么？W（劣势）1.什么不会做？2.还缺乏什么技术（条件、措施）？3.我们有什么地方做得比别人（对手）差？4.不能让服务对象满意的还有哪些？5.最近做失败事情的原因是什么？???????外部环境O（机会）1.国家、政府、地方行业、企业有什么适合发展机会？2.可以学会什么？（技术、措施…）3.可以提供什么样的保障和服务？4.可以吸引什么样的服务（分析）对象？5.怎么样可以与众不同？6.学院近5~10年的发展规划是什么、。SO战略（扩张战略）????发挥优势，抓住机会（依靠内部优势，利用外部机会）WO战略（防卫战略）?????利用机会，克服劣势（利用外部机会，克服内部劣势）T（威胁）1.市场最近有什么变化？2.竞争者最近在做什么？3.是否赶不上服务对象（分析对象）的变化？4.政治、经济、环境的改变是否会伤害该要素？ST战略（分散战略）???利用优势，回避威胁（依靠内部优势，回避外部威胁）WT战略（退出战略）???面对威胁，消除劣势（减少内部劣势，回避外部威胁）目标的上下衔接一流的学校一流的教学队伍一流的教学内容一流的教学方法一流的教学管理一流的教学条件专业1目标体系总体目标:省内领先、国内一流专业建设规划课程建设规划师资建设规划学生发展规划专业2专业3专业4专业..公共基础课程专业技能课程课程1课程..课程1课程..数量与结构素质与能力职业生涯规划教师1教师2教师3教师..职业生涯规划学生1学生2学生3学生...根据学校制度建设和运行方案，按照时间节点和任务，对学校诊改工作进行细化，列出部门工作清单、项目建设任务。十三五规划体系分解3.进行任务分解目标任务分解4.构建标准体系应根据国家发布的相关标准，积极借鉴和对接国际先进标准，引入企业岗位规范，结合学校办学定位、服务面向和创新创业教育目标要求，完善内部质量目标与标准体系。体系构成主要方面主要内容质量标准体系定位与