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职业生涯规划师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
舒伯(Super)的生涯发展理论中,18-25岁主要对应的生涯发展阶段是?
A.成长阶段(0-14岁)
B.探索阶段(15-24岁)
C.建立阶段(25-44岁)
D.维持阶段(45-64岁)
答案:B
解析:舒伯将生涯发展分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段。探索阶段(15-24岁)的核心任务是通过教育、培训和职业尝试,初步确定职业方向,18-25岁属于此阶段的中后期。A为0-14岁,C为25-44岁,D为45-64岁,均不符合题干年龄范围。
霍兰德职业兴趣理论中,“R型”对应的兴趣类型是?
A.艺术型
B.现实型
C.社会型
D.企业型
答案:B
解析:霍兰德六类型中,R(Realistic)代表现实型,偏好具体、动手操作的工作(如机械维修、工程);A为艺术型(Artistic),S为社会型(Social),E为企业型(Enterprising)。因此B正确。
以下哪项不属于“职业锚”理论中的核心维度?
A.技术/职能能力
B.管理能力
C.家庭生活平衡
D.自主/独立性
答案:C
解析:职业锚理论(Schein)的核心维度包括技术/职能能力、管理能力、自主/独立性、安全/稳定性、服务/奉献、纯粹挑战、生活方式等。家庭生活平衡是生涯规划中需考虑的因素,但并非职业锚的核心维度,因此C错误。
在生涯决策中,“决策平衡单”主要用于?
A.快速确定唯一最优选项
B.量化比较不同选项的利弊
C.分析个人兴趣与能力匹配度
D.预测职业发展的长期趋势
答案:B
解析:决策平衡单通过将不同职业选项的关键因素(如收入、兴趣匹配、发展空间等)赋值打分,量化比较各选项的综合得分,帮助理性决策。A错误(无法保证唯一最优),C是兴趣测评的功能,D是环境分析的任务,故B正确。
以下哪项属于“外部环境分析”的核心内容?
A.个人职业兴趣测评
B.行业发展趋势研究
C.自我能力优势盘点
D.价值观澄清访谈
答案:B
解析:外部环境分析包括行业、职业、企业、地域等宏观和微观环境,B属于行业分析。A、C、D均属于自我探索范畴,故B正确。
生涯咨询中“积极倾听”的核心目的是?
A.快速给出解决方案
B.收集客户表层信息
C.建立信任关系并理解深层需求
D.展示咨询师专业能力
答案:C
解析:积极倾听通过共情、反馈和提问,帮助客户表达真实想法,挖掘潜在需求,同时建立信任关系。A是干预阶段任务,B是初步倾听的结果,D是次要目的,故C正确。
以下哪项不符合生涯规划的“动态性原则”?
A.定期复盘职业目标完成情况
B.一次性制定终身不变的职业路径
C.根据环境变化调整发展策略
D.结合阶段性目标灵活调整计划
答案:B
解析:动态性原则强调生涯规划需随个人成长和环境变化迭代更新。B违背了这一原则,其他选项均体现动态调整,故B错误。
“SWOT分析”中“O”代表的是?
A.优势(Strengths)
B.劣势(Weaknesses)
C.机会(Opportunities)
D.威胁(Threats)
答案:C
解析:SWOT分析中,S(优势)、W(劣势)为内部因素,O(机会)、T(威胁)为外部因素,故C正确。
以下哪项属于“生涯成熟度”的评估指标?
A.职业兴趣的稳定性
B.家庭经济状况
C.社会关系网络大小
D.短期收入水平
答案:A
解析:生涯成熟度指个体在生涯发展中达到该阶段任务的准备程度,包括职业认知、决策能力、兴趣稳定性等。B、C、D为外部条件,与成熟度无直接关联,故A正确。
生涯教育中“生涯人物访谈”的主要目的是?
A.替代实际工作体验
B.获取职业的真实信息
C.直接解决职业困惑
D.验证测评工具的准确性
答案:B
解析:生涯人物访谈通过与从业者交流,了解职业内容、挑战、发展路径等真实信息,辅助决策。A错误(无法替代体验),C是咨询目标,D是测评验证任务,故B正确。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
以下属于“生涯规划核心理论”的有?
A.霍兰德职业兴趣理论
B.马斯洛需求层次理论
C.舒伯生涯发展阶段理论
D.明尼苏达工作适应理论
答案:ACD
解析:生涯规划核心理论包括霍兰德(兴趣)、舒伯(阶段)、明尼苏达(人职匹配)等;马斯洛需求层次理论是动机理论,虽相关但非核心理论,故B错误。
生涯咨询中需遵守的伦理原则包括?
A.保密原则(除法律要求外)
B.价值中立(避免强加咨询师价值观)
C.绝对保证咨询效果
D.尊重客户自主决策权
答案:ABD
解析:伦理原则包括保密(有限制)、价值中立、尊重自主等;C错误,因咨询效果受多方因素影响,无法绝对保证。
职业信息收集的有效渠道包括
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