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- 2025-12-04 发布于江苏
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义务教育北师大版四年级下册;情境导入;探究新知;将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。;;;从统计图中你发现了什么?;笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表;选择你喜欢的方式,制作统计图。;;条形统计图能清楚直观地表示数量的多少。;巩固运用;2;2.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。;(1)左图中的1个代表
多少毫米的降水量?
(2)完成左图。;3.先完成条形统计图,再与同伴交流。你能提出
哪些数学问题?;;;通过这节课的学习,你有什么收获?
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