如皋市搬经中学高中地理一洋流学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第四节⑵洋流

【学习目标】

1。了解洋流的概念及世界主要洋流，理解洋流的成因和分类。

2。理解世界洋流的分布规律，会画洋流模式图.

3。结合实例说明洋流对地理环境的影响。

【活动过程】

活动一：自主学习课本P61第1段，了解洋流的概念.

1。概念：大洋表层海水地沿一定方向进行的较为的流动，叫洋流，又叫海流.

活动二：读全球主要洋流分布图，归纳洋流的分布规律,画出洋流模式图。

子活动一：自主学习：阅读全球洋流分布示意图，重点了解太平洋、大西洋、北印度洋的洋流。

1。理会各洋流名称的由来,并举例说明.

2。理解洋流的性质分类。

子活动二：合作学习：总结归纳世界洋流的分布规律。

⑴中低纬度海区:形成以副热带为中心的大洋环流。

①流向:北半球时针，南半球时针。

②性质：大洋东岸,大洋西岸。

⑵北半球中高纬度海区：形成以副极地为中心的大洋环流。

①流向：时针。

②性质：大洋东岸，大洋西岸.

⑶南纬40°附近海域:形成环球性，性质为.

⑷北印度洋海区:形成洋流.流向：夏季时针，冬季时针。

子活动三：自主完成：根据洋流分布图，画出洋流模式图.

活动三：集体探究:阅读课本P61第3段，分析洋流的形成原因。

1。北赤道暖流、南赤道暖流、西风漂流主要是什么原因形成的?

2。日本暖流和秘鲁寒流是什么原因形成的？

3。直布罗陀海峡表层和底部洋流流向有什么不同?原因是什么？

活动四：合作学习：阅读下列材料，理解洋流对地理环境的影响.

材料一：俄罗斯的摩尔曼斯克位于北极圈以北，纬度较高，但是它是俄罗斯北冰洋沿岸的重要海港，港湾终年不冻，成为俄罗斯北洋舰队和渔业、海运基地.

材料二：澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸形成了荒漠气候。

材料三：秘鲁渔场、北海道渔场(日本）、北海渔场(英国）、纽芬兰渔场（加拿大)为世界四大渔场。

材料四:1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了37天的时间。1493年哥伦布第二次去美洲，结果只花了20天时间就顺利到达，比第一次少了17天。有趣的是哥伦布第一次从欧洲去美洲时,走的是距离较短的路线，而第二次哥伦布走的是距离较长的路线。

材料五：日本地震核泄漏污染海洋，殃及多个国家和地区。

1．影响气候

暖流:（北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的影响）

寒流:(受秘鲁寒流影响，南美西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠)

2．影响海洋生物和渔场的分布

⑴寒暖流交汇处易形成渔场：

如：日本渔场：暖流与寒流交汇而形成.

加拿大渔场：暖流与寒流交汇而形成。

北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇而形成。

⑵上升流处易形成渔场：如渔场：即与秘鲁附近的有关。

3．影响海洋航行：顺洋流，；逆洋流，。

（寒暖流相遇:形成海雾，不利于航行；北极地区洋流：携带冰山，威胁航行.）

4．影响海洋污染：洋流可净化速度，但扩大。

【课堂反馈】

一、单项选择题:

1。若右图AB线是60°纬线，则这个海域中的乙是（)

①风海流②暖流③寒流④补偿流

A．①②B．②③C．①③ D．②④

2。右图为某海区大洋环流示意图，该环流是()

A．北印度洋海区夏季季风洋流

B．北半球热带、副热带海区大洋环流

C．南半球中高纬度海区大洋环流

D．南半球热带、副热带海区大洋环流

右图为“太平洋洋流分布示意图”.读图完成3～5题。

3.中低纬海区的洋流(）

A．呈顺时针方向流动B．大洋西岸有暖流分布

C．寒流自北向南流D．暖流自南向北流