2025年小学六年级语文第一学期模拟试卷（含答案）.docxVIP

2025年小学六年级语文第一学期模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）狡猾（jiǎoxiá）惩罚（chéngchéng）挑剔（tiāotiǎo）

2.在下列横线上填入合适的词语，使句子完整通顺。

（1）夜幕降临，华灯初上，整个城市变得五彩缤纷，______。

（2）读完这本书，我深受感动，书中主人公的______精神将永远激励着我。

（3）为了保护环境，我们应该______乱扔垃圾，做到垃圾分类回收。

3.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“莫须有”这个成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》，原意是指“没有事情”，现在通常用来表示“一定有（多指不好的事）”。（）

（2）修改病句：“他经常帮助别人解决各种困难和服务。”（）

（3）《观书有感》是南宋诗人朱熹写的一首哲理诗，诗中的“半亩方塘一鉴开”描绘的是西湖美景。（）

4.根据语境，在横线上填写恰当的关联词。

无论遇到什么困难，他______不会轻易放弃，______会坚持到底。

5.简要解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

（1）这孩子真是个小机灵鬼，______就找到了解决问题的办法。

（2）他______地站在那里，仿佛在倾听着什么。

6.默写古诗《望洞庭》。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

为了看一眼日出的壮观景象，我特意早起，登上了山顶。天色微明，东方地平线上泛起了一丝鱼肚白。渐渐地，白光越来越亮，颜色也变得越来越丰富，从淡紫到粉红，再到金黄。很快，一轮红日像一颗巨大的火球，从云层中跳了出来，发出耀眼的光芒。刹那间，霞光万道，将天空和大地都染成了灿烂的金色。远处的山峦、近处的树林，都披上了一层金色的外衣，显得生机勃勃。我站在山顶，望着这壮丽的景象，心中充满了赞叹和喜悦。

7.这篇短文主要描写了______的景象，表达了作者______的心情。

8.文中描写日出颜色变化的句子是______，请简要概括颜色变化的过程。

9.文中加点的词语“跳了出来”用得十分生动，请说说它好在哪里？

10.你见过日出（或日落）吗？请用几句话描述你印象中的景象。

三、作文

题目：那一次，我明白了______

提示：生活中，我们常常会在经历一些事情后有所感悟，明白一个道理。请以“那一次，我明白了______”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后围绕题目写一篇不少于400字的记叙文。内容要真实，感情要真挚，语句要通顺，书写要规范。注意使用恰当的描写方法。

试卷答案

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一、基础知识与运用

1.fēn√xiá√chéng√tiǎo√

*解析思路：考查学生对多音字和易混淆字的读音掌握情况。“气氛”读fēn，“狡猾”读xiá，“惩罚”读chéng，“挑剔”读tiǎo。

2.（1）流光溢彩/美丽动人

（2）坚持不懈/乐于助人/勇往直前

（3）自觉/养成

*解析思路：考查学生选词填空的能力。第（1）题要求填写描绘城市夜景的词语。第（2）题要求填写形容人物精神的词语。第（3）题要求填写与环保行为相关的动词。

3.（1）√

（2）×

（3）×

*解析思路：考查学生对成语出处、病句辨析和文学常识的了解。第（1）题检查对“莫须有”含义及现代用法的掌握。第（2）题判断句子成分是否完整，“解决各种困难和服务”中“服务”作为动词不合适。第（3）题考查对《观书有感》内容和作者、写作背景的了解。

4.无论……也……

*解析思路：考查学生在具体语境中选择关联词语的能力。根据句意表示条件关系，前后分句意思一致，用“无论……也……”更恰当。

5.（1）灵巧/聪明

（2）聚精会神/全神贯注

*解析思路：考查学生对词语在具体语境中含义的理解和辨析能力。第（1）“机灵鬼”指孩子很聪明、反应快。第（2）“地”在此处修饰“站在”，表示状态，指专注、认真地看着。

6.望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

*解析思路：考查学生对古诗的背诵默写能力。要求准确书写诗句，不出错别字。

二、阅读理解

7.日出/惊叹

*解析思路：考查概括文章主要内容和分析作者情感的能力。通读全文可知，文章描写了日出过程，表达了作者看到日出时的赞叹