2025年灾难应对心理师考试题库（附答案和详细解析）（1122）.docxVIP

灾难应对心理师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

灾难后心理危机干预的核心阶段不包括以下哪项？

A.急性应激期（灾后0-72小时）

B.稳定期（灾后1周-1个月）

C.恢复期（灾后1个月以上）

D.亢奋期（灾后3-5天）

答案：D

解析：灾难后心理危机干预通常分为三个阶段：急性应激期（0-72小时，重点是稳定情绪）、稳定期（1周-1个月，重点是心理重建）、恢复期（1个月以上，重点是社会功能恢复）。“亢奋期”并非专业划分阶段，属于干扰项。

创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括？

A.闯入性记忆（闪回、噩梦）

B.情感麻木（对事物失去兴趣）

C.过度警觉（易受惊、失眠）

D.强迫性重复（反复回忆灾难细节）

答案：D

解析：PTSD核心症状依据DSM-5标准，包括闯入性症状（A）、回避症状（如情感麻木B）、认知与情绪的负性改变、警觉性增高（C）。强迫性重复是部分创伤反应的表现，但非核心诊断标准。

针对灾难幸存者的心理沟通中，以下哪项属于无效回应？

A.“我理解你现在很痛苦”

B.“你应该尽快振作起来”

C.“能和我说说当时发生了什么吗？”

D.“你现在安全了，我会陪着你”

答案：B

解析：有效沟通需遵循“共情、倾听、不评判”原则。B选项带有说教和否定情绪的倾向，可能加重幸存者的自责，属于无效回应；其余选项均符合支持性沟通要求。

心理急救（PFA）的首要原则是？

A.快速解决心理问题

B.尊重幸存者自主性

C.强制进行心理测评

D.立即开展创伤暴露治疗

答案：B

解析：心理急救的核心原则包括尊重自主性、提供安全感、非评判态度等。A（急于解决问题）和C（强制测评）违背自愿原则，D（创伤暴露治疗）属于后期干预手段，均不符合PFA首要要求。

灾后儿童出现“尿失禁、吮指”等行为，最可能属于？

A.创伤后成长

B.分离焦虑

C.退行行为

D.对立违抗

答案：C

解析：退行行为指个体在压力下表现出更幼稚的行为（如儿童尿失禁、吮指），是心理防御机制的一种。分离焦虑表现为害怕与依恋对象分离，创伤后成长是积极变化，对立违抗是故意反抗，均不符合题干描述。

灾难现场心理干预人员的首要职责是？

A.收集心理数据用于研究

B.确保自身心理安全

C.立即开展团体心理辅导

D.劝说幸存者接受干预

答案：B

解析：干预人员需遵循“先保护自己，再帮助他人”的伦理原则。A（研究优先）、C（盲目开展辅导）、D（强制干预）均忽视自身安全或幸存者意愿，违背专业伦理。

以下哪项属于灾难后“次级创伤”的表现？

A.幸存者反复回忆灾难场景

B.救援人员出现情绪衰竭、失眠

C.受灾社区重建后居民幸福感提升

D.儿童因灾失去父母后出现抑郁

答案：B

解析：次级创伤（替代性创伤）指帮助者因接触创伤事件而产生的心理症状（如情绪衰竭、失眠）。A和D是直接创伤表现，C是积极结果，均不符合定义。

针对灾难后“幸存者内疚”的干预重点是？

A.批评其“不该有内疚”

B.引导其接纳情绪合理性

C.要求其补偿他人损失

D.转移话题避免讨论内疚

答案：B

解析：幸存者内疚（如“我活下来而家人没活”）是常见反应，干预重点是帮助其认识到内疚是正常情绪（合理性），而非否定或压抑。A（批评）、C（补偿要求）、D（回避）均可能加重心理负担。

灾难心理评估中，“社会支持系统”的核心评估内容是？

A.幸存者的经济收入水平

B.家人、朋友的情感支持能力

C.政府提供的临时安置点条件

D.心理咨询师的专业资质

答案：B

解析：社会支持系统评估重点是个体可获得的情感、信息、实际支持资源（如家人朋友是否能提供陪伴）。A（经济）、C（安置条件）属于外部资源，D（咨询师资质）与个体支持无关。

以下哪项符合灾难心理干预的“文化敏感性”原则？

A.对所有幸存者采用相同干预技术

B.忽略当地宗教信仰开展干预

C.询问幸存者“你们的习俗如何处理悲伤？”

D.强制要求幸存者参与集体哀悼活动

答案：C

解析：文化敏感性要求尊重幸存者的文化背景（如宗教、习俗）。C选项主动了解习俗，符合原则；A（统一技术）、B（忽略信仰）、D（强制活动）均违背文化尊重。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

灾难后常见的急性心理反应包括（）

A.情绪麻木（感觉“像在做梦”）

B.过度警觉（听到响声就紧张）

C.创伤后成长（更珍惜生命）

D.解离症状（忘记灾难细节）

答案：ABD

解析：急性心理反应（灾后数小时至数周）以负面症状为主，包括情绪麻木（A）、过度警觉（B）、解离（D）等。创伤后成长（C）是数月后可能出现的积极变化，不属于急性反应。

心理急救（PFA）的核心步骤包括（）

A.建立安全、信任的关系

B.立即开展创伤事件细节询