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2025届四川省成都市金牛区小学五年级上学期单元检测语文试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请将下列词语补充完整，并分别写一句话解释所填字的意思。

惊弓之（）（）心忡忡（）不可告人

所向披（）（）然而立（）心勃勃

填空处所填字的读音分别是：_________、_________、_________。

2.选词填空。

（居然果然仍然）1.明明平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

2.外面下起了大雨，我们（）没有去公园，在家看起了书。

3.我以为他不会来了，他（）准时出现在门口。

3.根据课文内容填空。

1.《秋天的雨》一文中，作者把秋天的雨比作（），它带着清凉和温柔，轻轻扇动着；又比作（），它吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。

2.《猎人海力布》的故事告诉我们，要（），也要（）。

3.李白的《静夜思》中，描写诗人望月思乡的名句是：“（），（）”。

4.修改病句。

1.老师和同学们都夸奖他乐于助人，拾金不昧的好品质。

2.通过这次活动，使我深刻地认识到了保护环境的重要性。

3.展览会上，展示了许多具有我国传统文化特色的工艺品和艺术品。

二、阅读理解

阅读下面的短文，完成问题。

秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着。树木也换上了新装，枫叶红得像一团团火焰，银杏叶像一把把金色的小扇子，随风摇曳。花园里的菊花五彩缤纷，有黄的、有红的、有白的，散发出淡淡的清香。同学们在操场上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。秋天，我们的校园真美啊！

1.这篇短文描写的是（）的景色。主要描写了校园里哪些景物？

2.文中把枫叶比作（），把银杏叶比作（）。

3.用“______”画出文中描写菊花颜色的句子。

4.你觉得校园里秋天最美的是什么？为什么？

5.仿照文中的句子，写一句描写秋天景色的句子。

三、写作

题目：一件令我难忘的事

要求：1.写一篇400字左右的记叙文。

2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。

3.注意运用平时积累的词语和好句好段。

4.书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.蝶愁密，铃仰振

读音：chíchóumì,língyǎngzhèn

解析思路：第一组词语考察常见成语，需掌握字形和字义。惊弓之“蝶”指被弓箭吓怕的鸟，“忡忡”指忧愁不安，“密”指秘密。第二组词语考察常见成语，需掌握字形和字义。“所向披靡”指力量所到之处，一切障碍皆被扫除，“仰”指抬头，“振”指振奋。“填空处所填字的读音分别是”要求读出所填字的拼音。

2.果然仍然居然

解析思路：选词填空考察词语在具体语境中的正确运用。“果然”表示事实与所说或所料相符；“仍然”表示情况没有改变，还是原来那样；“居然”表示出乎意料。根据句意选择恰当的词语。

3.雨伞橙色的小喇叭善良勇敢举头望明月低头思故乡

解析思路：根据课文内容填空考察对课内重要知识点的记忆。第一空出自《秋天的雨》中对雨伞的比喻；第二空出自《秋天的雨》中对喇叭的比喻；第三空出自《猎人海力布》的故事主旨；第四空也是《猎人海力布》的故事主旨；第五空出自李白的《静夜思》。

4.1.老师和同学们都夸奖他乐于助人、拾金不昧的好品质。

2.通过这次活动，我深刻地认识到了保护环境的重要性。

3.展览会上，展示了许多具有我国传统文化特色的工艺品。

解析思路：修改病句考察对病句类型的辨析和修改能力。第一句病因为“夸奖……品质”搭配不当，应将“好品质”改为“好行为”或调整句式。第二句病因为句子成分残缺，“使我”是使动用法，应去掉“使”。第三句病因为搭配不当，“艺术品”与“工艺品”概念有交叉，且“艺术品”本身就具有文化特色，可删去“和艺术品”使句子更简洁。

二、阅读理解

1.秋天；树木（枫叶、银杏叶）、花园里的菊花

解析思路：第一题考察对文章主要描写的季节和描写的景物范围的概括能力。通读全文可知文章描写的是秋天的校园景色。第二题考察对文中具体描写对象的提取能力。文章中明确提到了“枫叶”、“银杏叶”、“花园里的菊花”。

2.一团团火焰一把把金色的小扇子

解析思路：此题考察对文中比喻手法的识别和仿写能力。根据文中的“红得像一团团火焰”和“像一把把金色的小扇子”可以直接找到对应的比喻本体和喻体。

3.有黄的、有红的、有白的

解析思路：此题考察对文中具体信息（颜色）的