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高职护理专业临床实训教学计划

一、实训目标

本实训教学计划旨在通过系统性、阶段性的临床实践，使高职护理专业学生将课堂所学的理论知识与临床实际操作相结合，进一步强化护理专业技能，培养良好的职业道德素养、临床思维能力、沟通协作能力及应急处理能力，为其顺利从校园过渡到临床岗位，成为一名具备扎实专业基础和人文关怀精神的高素质技术技能型护理人才奠定坚实基础。具体目标如下：

1.知识目标：巩固并深化对护理专业核心课程理论知识的理解与应用，掌握常见疾病的护理要点、诊疗原则及健康指导方法，熟悉医院环境、规章制度及护理工作流程。

2.技能目标：熟练掌握各项基础护理操作技能和常用专科护理操作技能，能够规范、安全、有效地为患者提供护理服务。初步具备对常见病、多发病病情观察和初步应急处理的能力。

3.素质目标：培养严谨求实的工作态度、慎独精神和高度的责任心；树立以患者为中心的服务理念，尊重患者权利，体现人文关怀；增强团队协作意识，学会与医护人员、患者及家属进行有效沟通；培养批判性思维和终身学习能力。

二、实训基本原则

1.立德树人，德育为先：将职业道德教育和人文素养培养贯穿于实训全过程，引导学生树立正确的职业价值观。

2.工学结合，知行合一：坚持理论与实践相结合，强调“做中学、学中做”，突出实践能力培养。

3.循序渐进，因材施教：根据学生认知规律和技能形成特点，分阶段、分层次安排实训内容，关注学生个体差异。

4.强化技能，注重实效：以临床护理岗位需求为导向，突出核心护理技能的反复训练和综合应用。

5.规范管理，保障质量：建立健全实训管理制度，加强过程监控与质量评估，确保实训效果。

三、实训对象

高职护理专业学生，通常在完成大部分专业基础课程和部分临床专业课程学习后进入临床实训阶段。

四、学时学分

根据各院校人才培养方案及课程设置具体确定，临床实训一般贯穿于多个学期，总学时数较多，学分占比较大，是护理专业教学的重要组成部分。

五、实训内容与要求

临床实训内容应覆盖内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、手术室、供应室等主要临床科室，以及社区卫生服务中心等基层医疗机构。各阶段实训内容与要求如下：

（一）基础护理技能实训阶段（通常在校内实训室或附属医院初期进行）

1.医院环境与护理工作认知：熟悉医院布局、科室设置、规章制度；了解护理工作模式、护士职责与角色。

2.基础护理操作技术：

*清洁与舒适护理：床单位整理、口腔护理、协助病人翻身叩背、压疮预防与护理等。

*生命体征监测：体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度的规范测量与记录。

*给药护理：口服给药、注射给药（皮内、皮下、肌内、静脉）、雾化吸入等操作的无菌技术、查对制度及操作流程。

*静脉输液与输血：静脉穿刺技术、输液速度调节、输液反应观察与处理、输血适应症与禁忌症、输血操作及不良反应防治。

*排泄护理：导尿术、灌肠术、粪便与尿液标本采集。

*急救技术：心肺复苏术、氧气吸入疗法、吸痰法、简易呼吸器使用等。

3.护理文书书写：学习护理记录、体温单、医嘱执行单等基本文书的规范书写要求。

4.职业防护与医院感染控制：掌握标准预防知识、手卫生规范、医疗废物分类处理、锐器伤的预防与处理。

要求：学生能独立、规范地完成各项基础护理操作，严格遵守无菌技术和查对制度，初步形成职业防护意识。

（二）专科护理技能实训阶段（深入各临床科室轮转）

1.内科护理实训：

*常见内科疾病（如呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统疾病等）患者的护理评估、病情观察、护理措施实施及健康指导。

*内科常用诊疗技术的配合与护理（如心电图检查、胸腔穿刺、腹腔穿刺等）。

2.外科护理实训：

*术前准备、术后护理（病情观察、伤口护理、引流管护理、疼痛管理、并发症预防等）。

*常见外科疾病（如普外、骨科、泌尿外科等）的护理要点。

*手术室护理：了解手术室布局、无菌技术、手术器械准备、手术配合基本流程（巡回、洗手护士职责）。

3.妇产科护理实训：

*正常妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理。

*常见产科并发症及妇科疾病患者的护理。

*新生儿护理：日常护理、黄疸观察、预防接种等。

4.儿科护理实训：

*儿科常用护理技术（如头皮静脉穿刺、股静脉穿刺、温箱使用等）。

*儿童常见疾病的护理特点及健康指导。

*儿童生长发育评估与保健指导。

5.急诊科护理实训：

*急诊病人的接诊、分诊流程。

*常见急症（如创伤、心搏骤停、急性呼吸困难、急性腹痛等）的应急处理与配合。

*院前急救的基本知识与技能。

6.其他科室实训：根据培养目标和实际条件，安排学生在ICU、CCU、手术室、供应室