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2025年完美版
教学设计
课题牛顿运动定律的综合应用——板块模型
新授课□章/单元复习课□专题复习课□实验探究课□
课型
习题/试卷讲评课□课题研究□学科实践活动课□其他□
教学内容分析
板块模型是高中物理中非常重要的物理模型，是综合应用牛顿运动定律解决问题的典
型。学习板块模型时，通过综合应用牛顿运动定律、迁移应用物理方法等，能够提升综合
分析能力，形成科学思维和科学方法素养。对后续处理能量中的板块问题和动量中的板块
问题有借鉴作用。
学情分析
本节课之前学生已经学习了连接体和传送带模型。会应用整体法、隔离法等物理方
法，结合牛顿运动定律解决连接体问题，会分析传送带模型中物体和传送带的相对运动和
摩擦力解决相关问题，这为本节课学习板块模型打下了基础。形成了综合应用牛顿运动定
律解决问题的意识，助力解决板块问题。
通过分析，学生能够认识到板块模型中同样涉及到相对运动和摩擦力，需采用整体法
和隔离法进行相对运动的判断，这与连接体问题和传送带问题都有相似点，并且分析运动
的快慢，有追及相遇的“影子”，感觉板块模型“似曾相识”，但是具体解决问题却又不
一样。学生在物理知识和方法的迁移应用上可能存在困难（找不到着手点），形成物理思
维过程存在障碍。
学习目标
【物理观念】通过对知识的结构化归纳，加深对力和运动基本概念和规律（方法）的认
识。
【科学思维】通过将实际情景转化为物理基本模型，强化建模的意识以及提升建模的能
力。【科学思维、物理观念】通过几道典型情景例题的解决，认识牛顿运动定律解决的两
类问题，并能归纳出解题的思路和方法，在这个过程中强化运动和相互作用的观念。
【科学态度和责任】通过解决条件变化的习题，培养学生具体问题具体分析的能力，培养
起实事求是的观念。
学习重点难点
教学重点：正确进行受力分析，结合牛顿运动定律确定运动性质，准确运用规律解决问
题。
教学难点：迁移应用物理知识和方法，准确分析运动过程，形成解决板块问题的科学思
维。
教学辅助支持
希沃课件
教学活动设计
设计意图及
过程学习内容与教师活动学生活动
目标达成
2025年完美版
内容1.板块模型学生任务/活通过情境，
视频展示：动1.抽象出板块
1.刹车时物体在车上滑动观看视频，模型，认识
2.起步时物体从车上掉落认识板块模板块模型。
型
模型概述：一个物体在另一个物体上，两者之间
有相对运动。
问题涉及两个物体、多个过程，两物体的运动时
间、速度、位移间有一定的关系。
内容2.分析板块模型学生任务/活
例.如图所示，质量为M＝1kg的小车静止动2.
在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5kg
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