牛顿运动定律的应用教学设计(表格式).pdfVIP

2025年完美版

4-5牛顿运动定律的应用

教材分析

牛顿运动定律的应用是必修一第四章中的第五节，牛顿运动定律是经典力学的基础，它在

科学研究和生产技术中有着广泛的应用．本节课是从应用角度学习牛顿运动定律。主要用到的

方法是力的正交分解和建立直角坐标系，主要学习两大类问题：1．已知物体的受力情况，求

物体的运动情况；2．已知物体的运动情况，求物体的受力情况。掌握应用牛顿运动定律解决

问题的基本思路和方法。本节内容是对本章知识的提升，又是后面知识学习的基础。

教学目标

1、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，形成运动与相互作用观念；

2、会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题，能基于经验事实构建物理模型；

3、形成分析、思考、解决问题能力；

4、养成解答习题的规范书写习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

回顾一下前面所学的知识，牛顿第二

定律确定了物体受力和加速度之间的关

系。加速度的大小与物体所受合力的大小

成正比，与物体的质量成反比，加速度的

方向与物体受到的合力的方向相同。

回溯到我们第一章的内容匀变速直线

总结从

运动，物体初速度与加速度决定了物体做体会到加

受力确定运

导入新课什么运动，所以加速度还与物体的运动情速度是联系运

动情况的基

况有关，两者的大小关系可以由运动学公动和力的桥梁

本思路

式来相联系。

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1.已知受力确定运动情况

首先我们来看看这一道题，给大家三分钟

的时间思考讨论以下。

例1如图，沿倾角为的斜面向上拉一个质

量为m的方木箱，拉力F与斜面平行，木

箱与斜面的动摩擦因素为，木箱沿斜面向

上运动的距离为s，求木箱通过距离s所用从简单

的时间t.模型出发，

审题、思总结解题的

考从而得出解一般流程，

决问题的思路再到具体情

总结解题的一般流程