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高职院校实习岗位工作规范

第一章总则

一、实习目的与意义

实习是高职院校人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企协同育人的重要途径。其核心目的在于引导学生将课堂所学理论知识与实际工作相结合，在真实的职业环境中锤炼专业技能，培养职业道德、职业素养和社会适应能力，为顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。通过实习，学生应初步形成正确的劳动观念、严谨的工作作风和积极的创新意识，了解行业发展动态与岗位任职要求，明确个人职业发展方向。

二、适用范围

本规范适用于高职院校组织安排的各类实习活动，包括但不限于跟岗实习、顶岗实习等。全体参与实习的学生、指导教师以及接纳实习学生的企事业单位（以下简称“实习单位”）均须遵守本规范的相关要求。

三、基本原则

1.育人为本，德技并修：坚持立德树人根本任务，将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习全过程，注重专业技能与综合素养的协同提升。

2.校企合作，协同管理：学校与实习单位应建立有效的沟通协调机制，共同承担实习指导与管理责任，为学生提供良好的实习条件。

3.安全第一，预防为主：强化安全意识，落实安全责任，完善安全保障措施，确保实习期间学生人身与财产安全。

4.理论联系实际，注重实效：实习内容应与专业培养目标紧密相关，鼓励学生积极参与实际工作项目，在实践中学习、反思与提升。

5.学生主体，全程参与：尊重学生的主体地位，引导学生主动规划实习进程，积极投入实习工作，勇于承担责任。

第二章实习前准备

一、学校层面准备

1.实习单位遴选与评估：学校应根据专业特点和培养目标，审慎选择具备合法经营资质、管理规范、技术先进、实习岗位与专业对口且能提供必要劳动保护和安全保障的单位作为合作实习基地。定期对实习单位进行评估与考核。

2.实习方案制定与审批：各专业应结合人才培养方案，制定详细的实习计划，明确实习目标、内容、时长、方式、考核标准及指导教师安排等，并按规定程序审批备案。

3.实习协议签订：学校、实习单位与学生（及家长，视情况）应签订三方（或四方）实习协议，明确各方权利、义务及责任，特别是关于实习报酬、工作时间、休息休假、安全保障、保险等关键事项。

4.实习动员与培训：实习开始前，学校应组织实习动员大会，向学生宣讲实习的重要性、本规范内容、实习纪律、安全注意事项、应急预案及相关法律法规知识。可邀请企业专家或优秀校友进行行业认知、职业素养等方面的专题讲座。

二、学生层面准备

1.思想与心理准备：充分认识实习的重要性，调整心态，以积极饱满的热情投入实习。做好从学生到“准职业人”角色转换的心理调适，勇于面对挑战。

2.知识与技能准备：复习巩固专业理论知识，梳理与实习岗位相关的技能点，为实习工作做好知识储备。准备好必要的学习资料、工具及个人防护用品。

3.信息了解与沟通：主动了解实习单位的基本情况、企业文化、组织架构及拟实习岗位的工作内容、职责要求。与学校指导教师、实习单位联系人保持良好沟通。

4.材料准备：按学校要求准备实习手册、安全承诺书、相关证件复印件等材料，并确保个人信息准确无误。

三、实习单位准备

1.岗位设置与任务安排：根据实习学生的专业背景和培养目标，提供与专业相关的、具有一定技术含量和学习价值的实习岗位，并明确实习期间的具体工作任务和学习目标。

2.指导人员配备：为实习学生指派具有丰富实践经验、责任心强的员工作为企业指导教师（师傅），负责其日常工作指导、技能传授和思想引导。

3.岗前培训与安全教育：对实习学生进行必要的岗前培训，内容包括单位规章制度、操作规程、安全注意事项、企业文化等，并确保培训效果。

第三章实习过程规范

一、遵守规章制度

1.遵守法律法规：严格遵守国家法律法规及实习单位所在地的相关规定。

2.遵守单位纪律：自觉遵守实习单位的各项规章制度，包括考勤制度、保密制度、安全生产制度、操作规程等。按时上下班，不迟到、早退、旷工。如需请假，须按规定程序向学校指导教师和企业指导教师同时报批。

3.维护单位形象：注意仪容仪表，着装符合实习单位要求，言行得体，展现高职学生的良好精神风貌。爱护实习单位财物，节约资源。

二、职业道德规范

1.敬业爱岗：对待实习工作认真负责，一丝不苟，保质保量完成分配的各项任务。

2.诚实守信：如实记录实习内容和工作成果，不弄虚作假。尊重他人知识产权，不窃取或传播未经授权的信息。

3.团结协作：主动与同事沟通交流，虚心听取意见，乐于助人，积极融入团队，发扬团队协作精神。

4.廉洁自律：恪守职业道德底线，不利用实习岗位之便谋取私利，不收受不当利益。

三、岗位工作要求

1.明确任务目标：清晰理解实习岗位的工作职责和任务要求，主动向企业指导教师请教，确保工作方向正确。

2.勤于学习实