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整本书阅读在高中语文教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文以整本书阅读为研究对象，探讨在高中语文教学中如何运用个性化教学策略，以提升学生的阅读兴趣、阅读能力和思维品质。文章从实际教学出发，分析整本书阅读在高中语文教学中的重要性，并提出相应的个性化教学策略。

关键词：整本书阅读；高中语文；个性化教学；策略研究

一、引言

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.提升学生的阅读兴趣

整本书阅读相较于碎片化的阅读，更能让学生沉浸在书的世界中，感受文字的魅力。通过阅读整本书，学生可以更好地理解作品的主题、情节和人物形象，从而提高阅读兴趣。在高中语文教学中，引导学生阅读整本书，有助于激发他们对