人教数学八上14.2.1平方差公式[黄老师]【市一等奖】优质课.pptVIP

人教2011课标版八年级上册14.2.1节《平方差公式》主讲教师：福建省三明市列东中学黄和悦指导教师：福建省三明市教科所苏德杰

速算王的绝招1．103×97=?2.2001×1999=?

动手操作（1）现有两个数，不知其大小，请你随意用两个字母来表示这两个数；（2）请把这两个数的和与差分别表示出来。这两个式子是多项式还是单项式？（3）请将所得的和与差相乘并化简；（4）请思考：两个数的和与这两个数的差的乘积等于什么？

结论两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差．平方差公式整式乘法的第一个公式

例1运用平方差公式计算：（1）；（2）；（3）；（4）.

速算王的秘密1．103×97=?2.2001×1999=?

小试牛刀1.下面各式的计算对不对？如果不对，应当怎样改正？（1）；（2）.

2.运用平方差公式计算：（1）704×696；（2）；（3）；（4）.

数学是什么1.几何解释：（1）请表示图(1)中阴影部分的面积.

（2）将阴影部分拼成了一个长方形（图2），这个长方形的长和宽分别是多少？你能表示出它的面积吗？?（3）比较前两问的结果，你有什么发现?图1图2

aabbba+ba-bb

4a4有一位狡猾的地主,把一块边长为a米的正方形土地租给李老汉种植.今年,他对李老汉说:“我把你这块地一边增加4米,另一边减少4米,继续租给你,你也没有吃亏,你看如何?”李老汉一听,觉得好象没有吃亏,就答应了.同学们,你们觉得李老汉有没有吃亏?原有:a2现有:(a+4)(a-4)=a2-16想一想

本节课你学到了什么?2.我们为什么要学习平方差公式，学了它我们能做什么呢？1.平方差公式的本质：（1）结构是稳定不变的，即：只要是两个数的和与这两个数的差的乘积，就一定等于这两个数的平方之差.（2）公式中的字母a和b却可以变脸！可以是其它字母，可以是正数，也可以是负数；可以是单项式，也可以多项式.

画龙点睛2.我们为什么要学习平方差公式，学了它我们能做什么呢？1.平方差公式的本质：（1）结构是稳定不变的.（2）公式中的字母a和b可以变脸！在进行某些乘法运算时，利用平方差公式，可以进行简便、快速运算.例如计算：

作业1、必做作业：教材P112习题14.2第1题。2、选做作业：数学探究——等周问题宏业住宅小区的花园，起初被设计为边长为a米的正方形，后因道路的原因，设计修改为：北边往南平移x（x≤a）米，而西边往西平移x米.试问：（1）修改后的花园面积和原先设计的花园面积相差多少？（2）上述两种设计的面积之差与x的大小有什么关系？（3）在周长为定值4a的长方形中，什么时候其面积最大？（4）计算周长均为4a的圆的面积和正六边形的面积。由此你有什么新的发现？