平行线分线段成比例学案鲁教版(五四制)数学八年级下册.pdfVIP

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课题名称

第九章9.2平行线分线段成比例课时安排第课时

上一节学习了等比性质及合比性质，对于线段的比已经能够熟练掌握，本节课分线段成比例

基础

是对线段比的一个延伸。

分析

目

标1.了解平行线分线段成比例这个基本事实产生的过程

学习2.掌握由平行线分线段成比例所得的推论

设

目标3.会用平行线分线段成比例的事实和推论解决相关的计算和证明问题

计

教学

重难重难点：平行线分线段成比例定理的应用

点

学习过程学生活动教师活动

导入新课

学()如图，小方格的边长都是1，直线a∥b∥c,分别交直线m,n于A₁，A₂，A₃，B₁，B₂B₃。

生（1）利用勾股定理计算：1.

自交流展示

AA＝；AA＝；AA＝；BB＝

学12231312

活

；BB＝；BB＝.

动2313

设AABB

12

（2）计算：＝，12＝；

计AABB

2323

AABBAABB

12＝，12＝；23＝，23＝.

AABBAABB

13131313

（3）由上可知，你有什么发现？请把你的发现写出来.2.

精讲点拨

（二）将ｂ向下平移到如下图的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为A₂，B₂。你在问题（１）中发

现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？

分组讨论，得出结论

平行线分线段成比例定理：

想一想

（一）如果把图1中l1,l2两条直线相交，交点A刚落到

点D上，如图2所得的对应线段的比会相等吗？依据是什

么？

（二）如果把图1中l1,l2两条直线相交，交点如图2

（2），所得的对应线段的比会相等吗？依据是什么？

推论2：

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巩基础练习

固1.如图，AD//BE//CE，且AB=2，BC=4，EF=6，则DE=_______.

3.拓展反

练