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2025年任务驱动教学法在小学语文教学中的应用

——以《卖火柴的小女孩》一课为例

背景与目标：新时代语文教育改革的迫切需求

随着基础教育课程改革的不断深化，传统“灌输式”语文教学模式已难以满足学生核心素养发展的现实需要。尤其是在小学阶段，语文学科不仅是语言能力培养的基础载体，更是情感态度、价值观塑造的重要途径。然而，在实际教学中，仍普遍存在重知识轻能力、重讲解轻体验、重结果轻过程的现象。许多教师习惯于逐段分析课文内容，机械提问、标准答案主导课堂，导致学生被动接受信息，缺乏主动思考和深度参与的机会。

在此背景下，任务驱动教学法作为一种强调“以任务为主线、以学生为