地理学科核心素养视域下初中生人地协调观培养研究论文.docx

地理学科核心素养视域下初中生人地协调观培养研究论文

摘要：本文以地理学科核心素养为视域，探讨初中生人地协调观的培养策略。通过对地理学科核心素养的内涵分析，以及人地协调观在初中地理教育中的重要性，提出了相应的培养路径，旨在为初中地理教育改革提供有益的参考。

关键词：地理学科核心素养；初中生；人地协调观；培养研究

一、引言

（一）地理学科核心素养的内涵及其在初中教育中的重要性

1.地理学科核心素养的内涵

地理学科核心素养是一种综合性的素质，包括空间观念、地理信息素养、地理思维品质、地理实践能力等方面。这些素养的培养，旨在使学生能够运用地理知识，认识世界，理解人与自然、人与社会的关系，形成科学的地