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部编版语文八下第五单元17壶口瀑布
根据拼音写出相应的词语。
(1)第一次是雨季,临出发时有人gàojiè:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去。”
(2)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,qiánhūhòuyōng,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(3)当河水正这般畅畅快快地chíchěng着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟。
(4)我听了不觉打了一个hánjìn。
(5)于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返yūhuí的。
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A.我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
B.我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
C.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
D.“一带一路”的建设,给古丝绸之路沿线的城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
下列对病句的修改不正确的一项是
A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。(在句末添加“问题”与前面的动词“出现”搭配)
B.童年时代小伙伴们快乐的歌声,活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。(把“浮现在我的眼前”改为“激荡在我的耳边”)
C.目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗?(应改为否定的反问句,在“有影响”前面加上“没”)
D.学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,使在场的同学都惊叹不已。(将“稍微”改为“稍作”)
阅读下面的文字,完成题目。
“今年找工作挺难的。”受新冠肺炎疫情影响,许多像重庆大学软件工程专业本科毕业生田毅明一样的毕业生面临较大的就业压力。就业是最大的民生,人才是城市发展的最大动力。重庆市拓展思路,创新形式,打好就业民生保卫战,也为城市发展留住了宝贵的人才资源。据统计,今年1月至6月,重庆全市城镇新增就业1万人,就业形势好于预期,总体稳定。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。
(2)根据材料内容,完成下面的对偶句。
直播带岗,,多措并举,全力以赴拓宽就业之路。
作者开篇提到“两次到过那里”,文章重点描写哪一次?为什么这样处理?
通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?在写景中蕴含了作者怎样的思想感情?
作者在课文的最后一段这样写道:这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。“这伟大”指什么?
品味富有表现力的语言。
(1)于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
(2)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着,撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
(3)我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
课外阅读
用岁月在莲上写诗
林清玄
①那天路过台南县白河镇,就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水,又凉又甜。
②白河小镇是一个让人吃惊的地方,它是本省最大的莲花种植地,在小巷里走,在田野上闲逛,都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成,在大地的好风好景里毫无愧色,夏日里格外有一种欣悦的气息。
③我去的时候正好是莲子收成的季节,种莲的人家都忙碌起来了,大人小孩全到莲田里去采莲子,对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人,永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲,使它开花结实。
④“夕阳斜,晚风飘,大家来唱采莲谣。红花艳,白花娇,扑面香风暑气消。你打桨,我撑篙,众乃一声过小桥。船行快,歌声高,采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境,因为种莲人家采的不是观赏的莲花,而是用来维持一家生活的莲子,莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫,而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分,一个个采莲人背起了竹篓,戴上了斗笠,涉入浅浅的泥巴里,把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来,放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子,莲子外面有一层粗壳,要用小刀一粒一粒剥开,晶莹洁白的莲子就滚了一地。
⑥莲子剥好后,还要用细针把莲子里的莲心挑出来
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