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九年级历史【上册】期末复习提纲（试卷整理版）默写纸

第一、二单元

1、古希腊、古罗马的文明成果

（1）古希腊①

②

③

④哲学：A.

；C.

古罗马①

②法学：

③历法：

2、汉谟拉比的贡献有哪些？对古代文明的认识？

（1）①

②

①

②

③

3、古希腊的制度叫什么？如何理解该制度的是最狭隘，也是最充实的民主？

①制度：

②“最狭隘”:A.

B.

③“最充实”

4、《十二铜表法》《汉谟拉比法典》的意义分别是什么？

（1）《十二铜表法》①

②

《汉谟拉比法典》①

②

5、胡夫的身份是什么？金字塔的用途是什么？有人说“后人赞美金字塔就是赞美王权”，你认同这观点吗？请结合材料加以说明。

(1)①身份:②用途:

(2)①

②A.

B.

③

6、上图反映了哪一制度？该制度的特点是什么？材料一、二中的“金字塔”蕴含的共同社会实质是什么？

(1)①制度:

②特点:

①

②

7、材料涉及哪2个帝国？它们疆域共同点是什么？结合材料，评价亚历山大东征。列举罗马对外征服的史实，2个帝国扩张共同点。

(1)①帝国:

②共同点:

(2)①

②

(3)①史实:A.

B.

C.

②途径:

历史第一单元

1、说明古埃及是“尼罗河的赠礼”。作为世界上最早的文明之一，古埃及文明没有延续下去的原因是什么？

（1）尼罗河的赠礼：①

②

原因：③

④

2、金字塔的用途是什么？根据材料二并结合教材知识，从积极和消极两个角度简评金字塔工程。

用途：①

积极：②

消极：③

3、古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，作为古埃及法老的胡夫在当时掌握着哪些权力？胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了什么问题？

权力：①

②

问题：③

4、这部法典颁布的目的是什么？根据所学知识指出该法典的地位和影响

①目的：

②地位：

③意义：

5、由高到低排列出上述四个阶层的等级和内容。

①

②

③

④

6、概括佛教传播到印度次大陆的广大地区和佛教俨然成为当时古印度国教的原因。

①

②

第三、四单元

1、封君封臣关系的纽带是什么？该关系的特点是什么？这种关系推动了哪一制度的形成？材料二体现什么历史事件？克洛维这样做的目的是什么？庄园的性质是怎样的？概况农奴的生活状况。按照当时的社会现实，他们可以怎样摆脱这种身份？概况中世纪欧洲封建统治者采取的主要统治措施。

(1)①纽带:②特点:

③制度:

(2)①事件:②目的:

(3)①性质:②状况:

③摆脱身份:

(4)①

②

③

2、根据材料一，指出中世纪城市兴起的原因。为什么说“中世纪城市的根本属性是封建性的”？概况“新兴城市”的特点是什么？分别从政治、经济、思想的角度，说明城市的兴起对欧洲社会发展的积极影响

(1)①兴起的原因：A.B.

②封建性的原因:

(2)①②③④

(3)①政治:

②经济:

③思想:

3、材料一反映了日本古代史上的哪一事件？概况材料一的改革措施，并分析其对日本历史发展所起的重要作用。分别列举一个史实说明“他们用战车~~~从此遍及四方”“他们又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播”。列举一个日本在7世纪中期吸收中华文化精华的史实。列举阿拉伯文化成就。概况日本人和古代阿拉伯人共同的特点。

(1)①事件:

②措施:

③作用

①

②

③

④

(3)①日本:

②阿拉伯文化成就:

(4)

4.结合材料一，分析庄园法庭的作用。材料二体现了中世纪欧洲大学有怎样的地位和特权？写出材料三中法典的名称，说明该法典的出发点和归宿是什么？

(1)①

②

(2)①②

(3)①名称:②出发点和归宿:

历史第二单元

1、根据材料一归纳雅典民主政治的特点。请写出材料二中“通途”交通禁行标志的具体含义？

①特点：

②禁行含义：

2、根据材料二和所学知识，说说你是如何理解“雅典民主是世界上最狭隘，也是最充实的民主”这句话。

①狭隘——

②充实——