5.2　等式的基本性质教学课件青岛版数学七年级上册.pptxVIP

第5章一元一次方程;;独立思考并回答问题：

(1)天平右边放一个质量为10kg的圆柱体a，左盘什么也不放，天平会出现什么状态？

(2)要使天平平衡，那么天平左边应该放一个质量为多少的小方块b呢？此时能用数学式子表示天平平衡吗？;01;问题1(1)在情境引入的基础上，如果在天平右边加上一个质量为5kg的球体c，要使天平平衡，左边需要进行什么操作？

请用等式来表示这个操作过程：__________________________________

_________.?;(3)观察上述两个等式分别发生了什么变化？等式是否依然成立？;等式的基本性质1：等式两边都加上(或减去)同一个代数式，结果仍是，即如果a=b，那么a+c=，a-c=b-c.;;;(1)下列各种变形中，不正确的是

A.由2+x=5可得到x=5-2

B.由3x=2x-1可得到3x-2x=-1

C.由5x=4x+1可得到4x-5x=1

D.由6x-2x=-3可得到6x=2x-3;(2)若m+2n=p+2n，则m=.依据等式的基本性质，它是将等式的两边.?;二、等式的基本性质2;问题2(1)在情境引入的基础上，天平右边的圆柱个数变成原来的2倍，左边的小方块个数为几个才能使得天平平衡？

用等式来表示这个操作过程：.?;?;?;;(1)等式2x-y=10变形为-4x+2y=-20的依据为

A.等式的基本性质1

B.等式的基本性质2

C.分数的基本性质

D.乘法分配律;?;?;?;2.如果mx=my，那么下列等式中不一定成立的是

A.mx+1=my+1 B.mx-3=my-3

C.-mx=-my D.x=y;?;4.(1)李老师在课堂中提问：“由x=y，得x+5=y+5”，这个数学变形的依据是等式的基本性质几？

小明回答：等式的基本性质；?

李老师继续提问：“由x=y，得x+5=y+5”，是如何变形的？

小明回答：等式左右两边都；?

小明的回答得到李老师的肯定.请把小明的回答补充完整.;?;等式的基本性质;感谢观看