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小学科学课堂论证式对话与科学素养培养的关联性研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话与科学素养培养之间的关联性。通过分析论证式对话的特点及其在科学教育中的重要性，以及科学素养的内涵和培养策略，本文提出了论证式对话在提高小学生科学素养方面的积极作用。本文将结合实际教学案例，探讨如何有效地在科学课堂中运用论证式对话，以促进小学生科学素养的提升。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学素养；培养策略

一、引言

（一）论证式对话在小学科学课堂中的重要性

1.论证式对话有助于培养小学生的批判性思维

在小学科学课堂上，论证式对话要求学生提出自己的观点，并通过事实、证据和逻辑推理来支持自己的