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高中生物教学中问题导向式教学法的实践与效果分析论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，探讨了问题导向式教学法的实践应用及其效果。通过分析具体实践案例，阐述了问题导向式教学法在激发学生兴趣、培养学生思维能力和提高教学效果等方面的优势，为高中生物教学提供了一种有效的教学方法。

关键词：高中生物；问题导向式教学法；实践；效果分析

一、概念阐述

（一）1.问题导向式教学法的定义

问题导向式教学法，顾名思义，是一种以问题为核心，引导学生主动探索、发现知识的教学方法。它强调学生的主体地位，要求教师在教学过程中设计具有启发性的问题，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生通过解决问题来掌握知识、提高能力。

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