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初中化学实验与物理概念整合教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验与物理概念整合教学的效果，分析其在提高学生科学素养、培养实验技能和激发学习兴趣等方面的积极作用。通过对教学实践中的具体案例进行分析，为初中化学与物理整合教学提供理论依据和实践参考。

关键词：初中化学；物理概念；整合教学；教学效果

一、概念阐述

（一）初中化学实验与物理概念整合教学的内涵

1.整合教学的概念：整合教学是指将不同学科的知识、技能、方法相互融合，形成一个有机的整体，以提高教学效果和学生综合素质。在初中化学实验与物理概念整合教学中，教师将化学实验与物理概念相结合，让学生在实验过程中理解物理概念，提高实验技能。