2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（典型题）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，当学习内容与自身经验相符合时，容易产生积极的学习态度，这种学习态度的形成与下列哪一心理因素有关？()

A.学习动机

B.个性特征

C.认知结构

D.先前经验

2.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式促进学生积极参与学习活动，这种教学策略属于下列哪一种？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.讨论法

3.在学习过程中，学生对于某一学科产生强烈的兴趣，这种学习兴趣的形成主要与下列哪一因素有关？()

A.学习目标

B.学习方法

C.教师的教学风格

D.学生的需要与动机

4.学生在学习过程中，对于某一知识点反复进行练习，以达到熟练掌握的程度，这种学习策略属于下列哪一种？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.反复练习策略

5.教师通过观察学生的行为表现，了解学生的学习状态和进展，这种教学评价方式属于下列哪一种？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.静态评价

6.教师在课堂上，通过讲解、演示等方式传授知识，这种教学方式属于下列哪一种？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.探究法

7.学生在学习过程中，通过联想、类比等方式将新知识与已有知识联系起来，这种学习策略属于下列哪一种？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.理解策略

8.教师通过设置问题、引导学生思考等方式，激发学生的学习兴趣，这种教学方式属于下列哪一种？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.探究法

9.学生在学习过程中，通过自我提问、自我反思等方式进行自我监控，这种学习策略属于下列哪一种？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.反复练习策略

10.教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方式，对学生的学习效果进行评价，这种评价方式属于下列哪一种？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.自我评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的智力水平

B.学生的学习动机

C.家庭教育环境

D.学校的教学质量

E.同伴关系

12.教师在进行课堂管理时，可以采取哪些策略来提高教学效果？()

A.建立明确的课堂规则

B.使用积极的反馈

C.提供适当的学习支持

D.使用惩罚手段

E.鼓励学生参与课堂活动

13.以下哪些属于认知策略？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.记忆策略

E.学习策略

14.学生在学习过程中，哪些因素可能影响他们的学习效率？()

A.生理因素

B.心理因素

C.环境因素

D.社会因素

E.学习材料的质量

15.教师如何通过教学设计来促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.设计问题解决活动

C.创设合作学习环境

D.强调知识的意义建构

E.采用多元化的教学评价

三、填空题(共5题)

16.根据教育心理学的理论，个体的认知发展主要受到_________和_________两个因素的影响。

17.在课堂管理中，教师常用的基本策略包括_________、_________和_________。

18.学习动机的激发可以通过设置_________、提供_________和培养_________来实现。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足_________和_________两个条件。

20.教师在设计教学活动时，应遵循_________原则，以确保教学活动能够满足学生的需求。

四、判断题(共5题)

21.在学生认知发展过程中，遗传因素的作用远远大于环境因素。()

A.正确B.错误

22.教师通过提问来检查学生的学习理解程度，这属于形成性评价。()

A.正确B.错误

23.所有学生都会在同一个时间点上达到成熟水平。()

A.正确B.错误

24.强化理论认为，学习是通过强化与惩罚来实现的。()

A.正确B.错误

25.认知策略与元认知策略都是学习策略的一部分，但它们的作用方式相同。()

A.正确B