2025年超星尔雅学习通《物种多样性与进化》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《物种多样性与进化》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.物种多样性最主要的衡量指标是()

A.物种丰富度

B.物种均匀度

C.生态位宽度

D.生物量大小

答案:A

解析:物种多样性通常包含两个层次,即物种丰富度和物种均匀度。其中,物种丰富度是指一个群落中物种的数目,是物种多样性的主要体现。物种均匀度则指群落中各个物种个体数量分布的均匀程度。生态位宽度和生物量大小虽然与物种多样性有关,但不是其最主要的衡量指标。

2.下列哪一项不是生物进化的驱动力?()

A.自然选择

B.基因突变

C.生殖隔离

D.环境突变

答案:C

解析:生物进化是指生物在漫长的时间中,通过遗传、变异和自然选择等机制,逐渐发生变化,形成新的物种的过程。其主要的驱动力包括自然选择、基因突变和环境突变。生殖隔离是物种形成的重要机制,但它不是生物进化的驱动力,而是生物进化结果的一种表现。

3.以下哪个例子体现了协同进化?()

A.雄性孔雀的尾羽进化得越来越长,而雌性孔雀偏好选择尾羽长的雄性。

B.食蚁兽的长鼻子进化,可以方便地伸进蚁穴中取食蚂蚁。

C.植物的花蜜对蜜蜂具有吸引力,而蜜蜂采蜜时会帮助植物传播花粉。

D.以上都是

答案:D

解析:协同进化是指两种或多种生物在相互影响中共同进化。选项A体现了雄性孔雀和雌性孔雀之间的协同进化;选项B体现了食蚁兽和蚂蚁之间的协同进化;选项C体现了植物和蜜蜂之间的协同进化。因此,以上都是协同进化的例子。

4.现代生物进化理论的主要奠基人包括谁?()

A.达尔文和Wallace

B.拉马克和达尔文

C.门捷列夫和达尔文

D.赫尔曼和达尔文

答案:A

解析:现代生物进化理论是在达尔文进化论的基础上发展起来的,其主要奠基人是达尔文和Wallace。他们共同提出了自然选择的理论,奠定了现代生物进化理论的基础。

5.下列哪种生物多样性保护措施属于就地保护?()

A.建立自然保护区

B.建立动物园和植物园

C.移植濒危物种到人工环境中

D.制定法律法规禁止采伐珍稀植物

答案:A

解析:就地保护是指通过建立自然保护区等手段,保护生物及其栖息地,从而保护生物多样性。建立自然保护区是将包含珍稀濒危物种及其栖息地的区域划分出来,进行特殊保护和管理,是就地保护最有效的措施。动物园和植物园属于迁地保护;移植濒危物种到人工环境中也属于迁地保护;制定法律法规禁止采伐珍稀植物属于易地保护。

6.以下哪个概念描述了物种与其生存环境之间的相互关系?()

A.生态位

B.生物多样性

C.进化适应

D.物种多样性

答案:A

解析:生态位是指一个物种在生态系统中的地位和角色,包括它利用的资源、所处的环境条件以及与其他物种的关系等。它描述了物种与其生存环境之间的相互关系。生物多样性是指地球上所有生物及其遗传变异和生态系统的复杂性。进化适应是指生物在进化过程中形成的适应环境的能力。物种多样性是指一个区域内物种的丰富程度。

7.以下哪种现象是物种形成的主要机制?()

A.基因突变

B.自然选择

C.生殖隔离

D.基因重组

答案:C

解析:物种形成是指新物种的产生过程。生殖隔离是新物种形成的关键机制,它阻止了不同种群之间的基因交流,导致基因差异的积累,最终形成不同的物种。基因突变是生物变异的来源,为进化提供原材料。自然选择是生物进化的驱动力,它决定了哪些变异能够传递给下一代。基因重组增加了基因多样性,也为进化提供原材料。

8.以下哪个选项描述了群落演替的顶级阶段?()

A.初生演替的草地阶段

B.次生演替的森林阶段

C.初生演替的森林阶段

D.次生演替的草地阶段

答案:C

解析:群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落取代的过程。初生演替是指在一个从未有过生物的裸地上发生的演替,其顶级阶段通常是森林阶段。次生演替是指在一个原有生物群落被破坏后的地方发生的演替,其顶级阶段也可能是森林阶段,但具体取决于环境条件。草地阶段通常不是演替的顶级阶段。

9.以下哪种方法常用于估计物种多样性?()

A.样方调查法

B.标记重捕法

C.DNA条形码技术

D.以上都是

答案:D

解析:估计物种多样性常用的方法包括样方调查法、标记重捕法和DNA条形码技术等。样方调查法是通过在样地内进行观察和计数,来估计物种丰富度和个体数量。标记重捕法是通过标记一部分个体,释放后再次捕捉,来估计种群数量。DNA条形码技术是通过比较物种的DNA序列,来鉴定物种和估计物种多样性。因此,以上都是估计物种多样性的方法。

10.以下哪个选项是生物进化的证据之一?()

A.胚胎学证据

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