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小学品德教育：校园雕塑中的道德行为规范与引导论文

摘要：本文以小学品德教育为研究对象，探讨校园雕塑在道德行为规范与引导方面的作用。通过分析校园雕塑的内涵、特点及其在品德教育中的价值，提出如何运用校园雕塑对小学生进行道德行为规范与引导的策略。

关键词：小学品德教育；校园雕塑；道德行为规范；引导

一、引言

（一）校园雕塑在小学品德教育中的重要性

1.校园雕塑作为一种直观、生动的教育手段，能够激发学生的道德情感

在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期，他们对于直观、形象的事物更容易产生兴趣和共鸣。校园雕塑作为一种具有艺术性、寓意性的物体，通过具体的形象和象征意义，能够激发学生的道德情感，引导他们