2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（典优）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（典优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂上通过提问的方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于哪一类？()

A.问答教学策略

B.案例教学策略

C.问题教学策略

D.任务教学策略

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的道德认知处于哪个阶段时，开始倾向于合作而非服从权威？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.学生在学习过程中遇到困难时，教师首先应该做的是什么？()

A.直接给出答案

B.让学生自主思考

C.指导学生查阅资料

D.指责学生不认真

4.根据学习动机的自我决定理论，哪种因素最能够促进学生内在动机的发展？()

A.外部奖励

B.内部兴趣

C.竞争压力

D.教师期望

5.以下哪项不属于学习的类型？()

A.机械学习

B.意义学习

C.情感学习

D.记忆学习

6.根据桑代克的试误-联结学习理论，以下哪项描述是正确的？()

A.动机增强，反应频率降低

B.反应频率增加，动机增强

C.反应频率降低，动机增强

D.动机增强，反应频率不变

7.学生在学习过程中，通过与他人交流讨论来加深对知识点的理解，这种学习方式属于？()

A.合作学习

B.竞争学习

C.探究学习

D.独立学习

8.以下哪种心理现象属于认知失调理论所解释的现象？()

A.心理压力

B.刺激过载

C.选择性知觉

D.自我认知失调

9.在班级管理中，以下哪项措施最能够培养学生的集体主义精神？()

A.班级竞赛

B.班级自治

C.班级表扬

D.班级惩罚

10.教师在教学过程中，为了提高学生的学习效率，应该采取哪些教学原则？()

A.传授性原则，巩固性原则，启发性原则

B.因材施教原则，循序渐进原则，直观性原则

C.理论联系实际原则，量力性原则，科学性与思想性相统一原则

D.民主性原则，自主性原则，实践性原则

二、多选题(共5题)

11.在维果茨基的文化-历史发展理论中，以下哪些因素对儿童心理发展具有重要作用？()

A.社会文化环境

B.个体心理发展

C.教育的作用

D.生理成熟

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些是促进有意义学习的条件？()

A.确保新旧知识之间有联系

B.创造良好的学习氛围

C.提供足够的动机

D.采用正确的教学方法

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.设定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用适当的表扬和惩罚

D.鼓励学生自我管理

14.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.调控策略

D.记忆策略

15.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪些时期是儿童发展的关键时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.青春期

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中儿童能够进行逻辑推理和假设演绎的阶段是：

17.学习动机的自我决定理论中，被认为是促进学生内在动机发展最重要的因素是：

18.在教育心理学中，用来评估学生在某一学科或领域知识掌握程度的工具是：

19.教师通过提问来促进学生对知识的理解和应用，这种教学策略被称为：

20.在教育过程中，能够帮助教师了解学生心理发展水平、个性特点和学习需求的方法是：

四、判断题(共5题)

21.根据桑代克的试误-联结学习理论，学习过程是随机的，没有规律可循。()

A.正确B.错误

22.在维果茨基的文化-历史发展理论中，语言的发展先于思维的发展。()

A.正确B.错误

23.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生是学习者主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师的表扬和批评对学生的学习动机没有影响。()

A.正确B.错误

25.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年期的主要任务是建立亲密关系和避免孤独。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.请解释什么是学