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2025年义务教育语文教材编修的整体思路

一、编修背景与战略定位

进入新时代以来，我国基础教育改革不断深化，课程育人理念持续升级。语文作为义务教育阶段的核心学科，承担着传承中华优秀传统文化、培育学生语言文字运用能力、发展思维品质和审美素养的重要使命。随着《义务教育课程方案（2025年版）》的全面实施，课程标准对语文学科提出了更高要求，强调核心素养导向、学习任务群设计、跨学科融合以及真实情境下的语言实践。在此背景下，启动2025年义务教育语文教材的系统性编修工作，不仅是落实立德树人根本任务的关键举措，更是推动语文教育高质量发展的内在需求。

当前，社会发展呈现出信